□胥竞贤

　　距离中考还有不到一个月的时间，这就要求我们更有效、更高效的复习。知彼知己者，百战不殆。知彼，指的是我们要研究近几年的语文中考试卷，充分了解中考的题型、考查的知识重点难点、审题的要点、分析的思路、答题的模式等；知己，指的是整理总结自己前期做的练习，从思路上去归纳整理自己的得失。学思结合，找出自己的薄弱环节，各个击破，定能取得中考语文成绩的突破。

　　诗文、词语默写，要确保不失分。做选择题时不要仅凭借语感，还要做到有理有据。词语的运用这类题目，首先要准确理解和掌握词语的词义，还要结合具体语境从感情色彩、运用得体等方面考虑。要解答病句辨析题，就要掌握病句的常见类型。用规律方法去验证语感，正确率定会提高。名著题要求我们考前对原著比较熟悉，并有比较深的理解才能答好题。文言文近几年都是考察的人物传记。虚词的用法，四个加点词的解释都是有课内迁移课外的要求。古诗词赏析要把握整首诗词表达的主题和作者所表现的思想感情，要抓住诗词中关键词句，理解其抒情方式。说明文、议论文要注意两种文体答题时的语言规范，不可混淆。小说阅读的考查包括描写的作用、人物性格特征的描摹、对小说情节的概括、小说的主题思想、精彩语句、重点段落的含义等。这些题型重在学会思路的分析，掌握答题模式，并紧扣文本答题。

　　作文审题要仔细，推敲题眼，提示语也要认真阅读。情感的表达要真实化。选材切忌胡编乱造。字迹端正，语言得体，立意恰当，突出差异，有自己的独特性，不要千篇一律。

　　珍惜宝贵的时间，提高效率就是提高分数。拼搏今朝，收获七月，祝同学们在中考中取得佳绩！

　　（作者系无锡市江南中学语文教师，初三语文备课组组长）

　　成竹在胸 步步为“赢”

　　越临近中考，同学们越要沉着冷静地找到自己的复习方向。那我们的复习方向从哪里寻找呢？从历年无锡中考数学试卷中找！无锡中考数学卷有一定的延续性、稳定性。一些常考知识和重要数学思想方法是命题人的偏爱。关注这些知识以及知识背后蕴含的数学思想方法是后续复习的一个重点。同时，也可以对比着历年无锡中考试卷中的考题，看一看自己哪些基础知识还可能存在薄弱点，重点火力攻破它。

　　在复习时，特别是自己做错的基础题、中档题一定要追根溯源：这道题考察了什么知识，用了什么方法？与这个知识相关的知识有哪些，各有什么注意点？这个方法的本质是什么，有没有其他的应用场景？我还做过哪些与之类似或有联系的题目？最后一阶段，自己做错的题都是自己的宝库，即使是“粗心”做错的题目，也要多追问几个为什么。这样，一道题中的一个知识点，一个方法，就会扩展出一个知识网。可以把与这个题目相关的知识、方法“一网打尽”。

　　越是简单的题目越要仔细审题。不要在不该失分处失分。在考试时，因“粗心”做错和因“不会”做错其实结果是一样的。在后一阶段要不断训练和强化自己审题的联想能力。这个条件有什么用，可以得到什么结论，得到的这个结论又有什么用？题目中为什么出现这个条件，有什么隐含意义？要得到这个结论需要什么条件，已经有什么条件了，还需要什么条件？在审题的时候，不断地挖掘信息，不断地联想联系，能找到正确的解题思路和较简洁的解题方法。

　　中考数学考试时间是有限的。在后一阶段为数不多的模拟考试中寻找并强化适合自己的答题节奏。不要因为中间某道题或某个小环节而影响自己整体的答题节奏。考试试卷切忌“开天窗”。

　　最后，希望同学们在考前的这段时间里，以平稳心态复习迎考；在中考时，以平常心面对考试。相信自己，理想成绩，可以期待。

　　（作者系无锡市天一实验学校数学教师，无锡市教学能手，锡山区数学学科中心组成员）

　　□金杨建

　　夯实基础 注重语篇

　　□卫 蔚

　　中考在即，考生切忌盲目做题，而需静下心来品一品试卷，理一理思路。冲刺阶段，应做好以下几件事情：

　　刷题有方向，归类有条理。题源首选近五年的中考试题、各区的模拟统考卷或校际之间的联考卷。做过的题目要熟记、领悟。同一知识点在不同题型中的错误要学会整理归类，从而加深理解和印象。

　　训练重策略，方式讲科学。应对阅读，考生要注重多语篇的限时阅读，这样做思维能力、阅读心理才能得到良好的训练，模拟中考实况；意群阅读，要学会在阅读过程中使眼睛的移动从一个意群到另一个意群，而非从一个单词到另一个单词，以期达到提升阅读和做题的速度；长难句句子结构的分析和内涵的解读是为了加深句意理解，句意理解到位是提高答题准确率的前提和保障。

　　取得阅读高分的几个关键点：信息地图。对关键信息在文中所处位置有一个大致了解，这是考生的答题依据，掌握一些做标记的技巧。锁定题眼。不仅要阅读文章，还要细读题干和选项。抓住题干中的关键词，它们往往是文章中核心词汇的同义词或解释。拉远镜头。距离太近，往往看不清全貌。要想找到文章的脉络和主题思想，需要考生拉远镜头，关注段落大意、段落之间的联系、前后呼应等等。概括复述。加标题、主旨题等题设考查的是学生高端思维能力，学会用简洁的语言，概括文章中主要事物或人物的特征；用简洁的语言对文章整体或局部内容进行概括性复述。

　　应对基础题型，需要考生夯实基础单词、短语、句型结构，在做题中领会各题型的考查范围及考查方式，有的放矢。作文部分考生要注意审题，强调写作意图，凸显写作的功能性。作文结构框架要清晰，语句表达以准确为第一要素，在这基础上可以稍加润饰。

　　拼搏过的青春才无悔！积极打拼初中阶段这最后一段时光，让它无比充实，期待成功！

　　（作者系江苏省锡山高级中学实验学校英语学科组组长，英语高级教师，惠山区教学能手）