“我希望下学期还能遇到他（她）。”这个暑假，有一群老师一直被学生惦记着，提起彼此间相处的点点滴滴，学生总是悉数不尽。有个性、严谨的教学态度和一颗关爱每位学生的心，这群老师在传道授业解惑的同时更“俘获”了学生的心。

　　探索形成自己的教学方法 任教一年获好评

　　洛社高级中学的地理老师刘兵既是热情进取的青年教师，也是学生们心中无话不谈的知心姐姐。这位1996年出生的北方姑娘来锡工作首年，便教授5个班级、超过250名学生，获得了多方“点赞”。

　　来自黑龙江省的刘兵在本科毕业后没有留在家乡，而是通过校园招聘来到南方任教。“从小到大都在北方，很想知道在南方生活是怎样的。”作为地理老师，刘兵对不同的环境有好奇心。带着这份探索欲，她开启了在洛社高中的教学生涯。

　　洛社高中十分重视教师队伍建设，尤其是对青年教师的全面培养。“学校10年没招地理老师了。”刘兵说，同事的经验都比她丰富得多，在工作上也会照顾她。在学校的“青蓝工程”中，新老教师结对历练3年。刘兵的师傅是王国超老师，他们上课前会探讨备课注意点，课后也会针对课堂问题进行总结。“我觉得仅仅跟王老师学还不够，我在备课时也会在网上看视频，观察其他老师的课堂，慢慢形成自己的教学方法。”

　　谈及自己的教学方法，刘兵认为最重要的是“以人为本”。“刚来工作的时候，上课只关注知识点的灌输。之后上课熟练了，才意识到学生的反应才是最重要的。”因为和学生的年龄差距并不大，她和学生在互动中相互熟悉，课堂氛围也逐渐变得轻松和平等。

　　“在下课的时候，他们都把我当姐姐，有问题就会过来，不会惧怕老师。”让学生愿意主动找她沟通，是刘兵自豪的一点。学生邓昊便是因为刘兵的教学，对地理产生了兴趣。在高一上学期，他用2个月养成了每天提问的习惯，成绩提升显著。

　　如此积极的同学不止一例，生活中微小的细节也能体现温暖师生情。在疫情期间，学校鼓励学生在家里学做饭。刘兵回忆说：“返校后，学生糜婳艺就带了亲手做的饼干给我，我惊喜又感动。”这些日常的小礼物还包括学生亲手写的卡片。“在教师节、圣诞节这些节日，或者我生病了，学生们都会给我送卡片。”刘兵在办公室珍藏了每一张卡片，作为美好的回忆。

　　才刚入职一年，这位颜值和业务均“在线”的年轻教师便收获了同事和学生的赞扬。在将来，刘兵会努力提升教学水平，也把“教学相长”付诸实践。

　　课前课后爱留5分钟 与学生亦师亦友

　　去年8月，东北姑娘李旭来到玉祁高级中学成了一名物理老师，喜欢江南水乡宜人的环境是她来这里工作的原因之一。“我从哈尔滨师范大学研究生毕业后，就开始往江南一带投递简历，寻找工作机会。”李旭笑言，恰好看到无锡市教育局发布招聘信息，这也是一段缘分，“我家人都很喜欢江南，他们退休后计划到无锡定居生活。”

　　李旭对物理学科的喜爱从刚进初中就开始了，“物理老师是我的理想职业，真的很满意。上第一堂课时，我是带着紧张的心情进入教室的，在讲课过程中逐渐放松下来。”李旭开玩笑道，可能是学生都看出来她是“新手”，所以都特别友善。

　　一件口袋里装满了小零食的外套是李旭一年里收到的最惊喜的礼物。每节物理课结束，李旭都会在教室里多停留几分钟，给学生提问的时间。“那天讲完题目，我把外套落在教室了，后来班上学生给我送到办公室，虽然没有直说，但他们脸上的小表情就是在告诉我有小秘密等我发现。”李旭穿上外套后才发现，自己口袋里装满了学生平时解馋的小零食，这是意料之外的惊喜。

　　温柔、亲切、严谨，这是学生孙瑞臻给李旭的简单形容。“李老师很少生气，但温柔的人严肃起来会更让我们更愧疚。”孙瑞臻说。问一句“为什么”是李旭遇到不听话学生时做的第一件事，在她看来，了解原因才能更好地解决问题，直截了当的批评往往适得其反。

　　“一进高中就能遇到这样的物理老师太幸运了。”孙瑞臻回忆说，每次上课前5分钟，李旭就会提前到教师做好上课准备，如果当天有实验则会更早一些。做好了课前准备，李旭会跟他们聊聊天，了解一下最近的热点话题。让孙瑞臻感动的还是今年复课后的日子，由于生病缺课，她的物理学习进度落下了不少，“每次到办公室找李老师‘补课’，她除了讲解知识点，还会给我归纳易错点和易混淆点，每次都能感受到她的温柔和负责。”孙瑞臻原本就喜欢物理，如今她有着将物理学好的信心，“我选科也选了物理，希望高二还能遇到李老师。”

　　为学生送上专属生日礼物 这位老师有颗温柔心

　　玉祁高级中学准高二学生陈瑶瑶的生日在8月19日，让她没想到的是，最先送上生日祝福的是她的班主任王贵峰。“这是从小到大第一次老师主动给我的生日祝福。”她把这张贺卡放进了珍藏物品的盒子里。王贵峰带的高一（7）班，每个学生生日，都会收到来自王老师送上的生日贺卡，上面有他定制的生日祝福。不仅如此，他还邀请了学生的朋友或任课老师一同写祝福语。已经毕业的学生邓佳娴说，这位来自北方的男老师看起来高高壮壮，却有颗温柔的心。

　　王贵峰是地道的山东人，在学生眼里是个高高壮壮的北方男人。尽管工作已经10年，他和学生交流毫无代沟。去年高一新生入学，他接手的高一（7）班共51名学生。“这次带班我并没有急着抓班级成绩，更希望把全班团结起来。”王贵峰想起来新生登记时每个学生都标注了出生日期，便想到了为班里每个孩子送一张生日祝福卡。上网购买的51张生日贺卡都是一模一样的，但他在空白卡片里为每个孩子送上的祝福语却是独家定制的。“最初学生收到贺卡惊喜万分，不知道后面收到生日贺卡的同学还会不会那么高兴。”王贵峰有些不确定地说。陈瑶瑶说，同学们无论什么时候收到老师送上的生日贺卡，他们都特别高兴并珍藏。特别是高二面临分班，这份贺卡是他们高一时期最重要的回忆。

　　邓佳娴对王贵峰第一印象是高、壮和“凶”，但分班后她才发现这位老师如同宝藏：不开口则已，一开口便让人觉得憨态可掬，课上基本说三句就能逗得学生一笑。高三时，王贵峰带着学生复习国内每个省和地区的外形，让邓佳娴记忆犹新，“他把一个省的外形比作鸡腿，在投影仪下半蹲着比画着鸡腿形状的样子实在有趣。”她笑言，王老师善于归纳总结一些帮助学生学习的实用“偏方”，他还常拉着任课老师开小会，把浑身解数都用在了帮全班学生提高成绩上了。在高三冲刺的最后几个星期里，王贵峰自掏腰包每周给班里学生送一次水果，让其他班学生羡慕不已。

　　他的许多学生反映，王老师的言传身教不仅仅在于传授知识，更在于影响他们学习如何做一名有担当的人。“他对我们非常信任，平时就像‘好哥们’一样护着我们。班里的男生都学到了他这位‘山东好汉’的担当、责任感，一改平时散漫的模样。”不少女生感慨。邓佳娴还记得，高中最后一次运动会散场时，借的桌椅都放在操场上但男生已经跑了。王老师得知这一情况后把班里男生集中在操场上，花了大约半小时说如何做“真男人”。“王老师平时以身作则，再加上那次集中教育，效果太好了。我们班男生劳动热情高涨，每次大扫除都争相抢拖把干活，女生都惊呆了。遇到这样的老师，我们太幸运了。”

　　（杨涵、陈春贤、实习生胡婧蕴）