嫦娥五号的成功发射是国人的骄傲，最近，受邀到海南发射现场亲眼见证“嫦娥”奔月这一震撼时刻的无锡市堰桥初级中学校长汪定用也回到无锡。让我们听听他在学校如何将航天精神融入智慧教育。

　　Q：汪校长您好，嫦娥五号成功发射牵动着每一个国人的心，我们了解到您是无锡市唯一一名有幸到发射现场进行观礼的人员，是什么样的机缘让您能够亲眼见证嫦娥五号发射的呢？

　　A：在两年前我们做了一个项目，它的背景是“中英空间科学教育研究合作项目”。这个项目致力于探索空间人才早期培养模式。

　　因为现在有很多的教授们讲，招这方面的研究生、博士生真正因为喜爱而加入的很少，他们一些是因为这个方向好就业。所以，要探索早期的培养模式，让更多人因为热爱而喜爱。

　　我们学校就做了这样一个探索，应该是全国初中的先例。刚好，2020中国拔尖创新人才（航天）协同培养校长论坛在海南召开，我也比较幸运，能到现场去。现场大多数人是在海滩或者说在山上观看了嫦娥五号的发射。

　　Q：我们了解到，堰桥初级中学两年前成立了一个“空间科学实验社”，在全国范围内也是最早在初中阶段探究空间科学人才培养模式的，您今后将怎样把航天精神融入教育当中去呢？

　　A：中英空间科学教育与研究合作于2015年启动。在国家航天局的支持下，2018年6月在全国遴选了首批7所中学作为示范校，尝试开设空间科学教育与研究合作实验班，堰桥初中成立的空间科学实验社列入其中，这是我们学校目前唯一的国家级校本课程建设项目，在江苏省中小学是首家。

　　我们实施导师制培养模式，学校配备了物理、地理、化学、政治、科学等7名指导老师，目前形成了航空航天发展史、极限生物、导航与通信、地理共四个模块，开设空间知识课程和STEM空间项目课程。

　　2018年的暑期，我们学校特派5位师生参加了“中英空间科学优秀教师学习班”学习培训活动，并邀请江南大学俞经虎教授来校做指导授课。2019年下半年，学校还举办社团亲子活动和社团家长会，同年4月，我们还组织社团老师去南师大苏州实验学校参观学习STEM课程建设。

　　学校申办空间科学实验社，是为了传承学校百年办学精神，探索初中阶段空间科学人才培养模式，培养学生对空间科学技术的热爱。

　　Q：对于学校未来的科技教育发展您有什么思考？

　　A：咱们的教育里面一定要有科学教育。人类的发展上有两种力量是很大的动力：一个是人文的力量；一个是科技的力量，两者是相互支撑的。其实，科技很锻炼人、很培养人。它倒不是科技的本身，而是它那种探索精神、专注和好奇心，所以科学包括科技，是应该要走进校园。

　　目前，无锡很多学校都有科技节，我个人觉得，科技节的内涵还可以加强，甚至要有创造，不能是简单说画个科技画、想象画，那当然也要，但是不够，孩子们创造力是很强的，换句话说是：心灵手巧。反过来，手巧，心就灵了、聪明了。（吴夕）