近日，第46届世界技能大赛中国集训队人选确定。无锡有8名选手入选7个项目。无锡技师学院的4名学生张茁昂、朱中铭、肖冰新和吴岳森分别入选工业4.0项目（双人赛）、网站设计与开发项目和信息网络布线项目。由“无锡小将”成长为“大国工匠”，他们的技能水平日渐精进，一个人就是一支团队。

　　师生共同钻研，攻克新赛项

　　工业4.0项目分为“智能工厂”“智能生产”和“智能物流”三大主题，融合多个不同学科，对选手技术水平提出高要求。无锡技术学院工业4.0项目主教练张俊告诉记者，由于工业4.0在第46届世界大赛中才被列为正式项目，因此可借鉴的案例很少，学校师生也是从零开始共同学习训练。

　　“该项目没有选手层次的限制，参赛的还有不少高校本科生、研究生，包括同济大学、哈尔滨工业大学等院校的团队。”张俊认为，面对如此大的竞争，学生能获得一张世界舞台的入场券已经很不容易，他们的训练过程也是对体力和脑力的双重锻炼。

　　根据工业4.0项目的官方说明，该赛事有36个核心要素，每一个要素都能够作为一个单独赛项。电气自动化、网络安全、网络设计、数字孪生技术等不同专业的整合为训练带来了难度。张俊表示，学校教练组就有7人，分别负责不同专业领域的知识和技术。“数字孪生技术是我们师生都十分陌生的领域。这一内容可能是研究生阶段才会接触到的。”为了对数字孪生技术有更全面的了解，赛项团队几乎翻阅了所有相关纸质材料，并上网搜索多种文献论文，“即使要收费我们也毫不犹豫，尽快熟悉这一陌生领域才能展开针对性训练。”张俊说，为完成该项目训练，学校也专门采购了新一批器材，安排教练参与相关培训，提升水平。

　　“在国赛现场紧张难免，但是投入比赛后，按照平时训练的步骤走，完成得还比较顺利。”选手朱中铭告诉记者，最初得知工业4.0项目的要求时，他曾怀疑过自己的能力是否能够到这一水平线。“虽然会短暂犹豫，但是没想过退缩，这是证明自己的好机会。”朱中铭表示，对他和张茁昂来说，数字孪生技术是道坎，从概念理解开始便十分困难，“从学习英文、钻研概念到熟悉软件操作，逐个击破一个个难关的过程增强了我们的信心和成就感。”

　　自2018年被选拔参加训练后，朱中铭和张茁昂很少休息，赛前一个月集训时每天训练时间接近16个小时。教练组张俊等人也全程陪伴，有时早晨6点30分到校，凌晨2点才回家。“参与技能大赛的过程是掌握技术、增强心理素质的过程，这段与队友、教练几乎同吃同住的日子注定难忘。”朱中铭说。

　　一个人就是一支团队

　　在信息技术类项目主教练费涨看来，世界技能大赛要求学生心、脑、手合一。“每个赛项都需要学生在头脑中规划好动手思路，而每一个任务则要靠双手实现。”费涨说，学生从参加训练到走上世界技能大赛的舞台需要沉淀至少3年，他们要能沉下心来钻研技能，提升技能水平，成长为复合型人才。

　　早晨6点起床、7点晨跑、7点30分体能训练，这是参与网络布线赛项训练学生每日早晨的固定日程。“网络布线赛项对体能要求很高，除了坚持晨跑3到5公里外，学生还要进行上肢力量训练，晚上他们还会通过魔方等小项目锻炼手指灵活度。”费涨说，最开始的训练强度不大，比赛前两个月开始每天训练时间会达到16个小时。

　　“与初三毕业时相比，如今的自己得到了全方位的提升。”吴岳森将自己几年来的成长归结为德、智、体、美、劳五个方面。“比赛需要脑力和体力，更需要审美。”吴岳森向记者展示了自己的训练场地，其中各个布线细节处都十分整齐规范。除了技能水平的提升，吴岳森在待人处事上同样成长许多。

　　信息网络布线分为很多环节，原本每一环节都需要一名负责人，而吴岳森则能够独自将所有环节完成得快速而美观。肖冰新同样需要掌握html、css等四种网络设计语言，此外还需熟悉PS处理技术、打字技术等，从而设计出准确而美观的网页。“这群学生未来踏上社会，一个人就是一支技术过硬的团队，体现“大国工匠”的风貌。”费涨说。

　　“我一路走来收获了一次次惊喜，也感受到来自学校、老师、同伴的温暖。”肖冰新对网站设计领域一直怀揣好奇心，后来当上了大赛志愿者，选手比赛的场面深深刻在了她的脑海。“参加省赛时，我想着尽力表现就好，没想到最后成绩会那么好。”肖冰新回忆说，备战国赛时，一同参加省赛的选手一直陪着她，成为她的又一精神支柱。“每个阶段都会有难以理解的知识点，需要花很长时间去攻克，有了同伴和教练的陪伴，信心似乎也更足了。”肖冰新说，目前自己的水准和世界技能大赛的高度尚有距离，她希望在接下来的备赛期自己能够不断精进技能，不仅要冲击世界舞台，更为了将来的人生舞台。（杨涵）