第A07版:教育周刊

木工活动

  育红小学六(12)班 王艺楠

  这天,妈妈踏着轻快的步子走来,手搭在我的肩上说:“木南,下午有个做木工的活动,你参加吗?”我一听,美得不行,不禁暗自庆幸起来,嘴上却装着极不耐烦的口吻喃喃着:“呃,好吧。”待妈妈一走远,我便手舞足蹈地乐开了花。

  兴奋期盼的下午姗姗来迟。天气稍稍好转,可空气依旧沉闷。走在路上,地面有些潮湿,踏上去有轻声的闷响。我和妈妈避开水塘向所谓的“木工之家”走去。妈妈领着我走到了一个漆白了的铁门和木筑的“屋”前,叩了叩门。

  “这是制作品种,你们想做什么?”一个木匠模样的叔叔问。“我做一个砧板,她做一支笔。”妈妈微笑着答道。我拣了两块长方体状的木块,随木匠来到制作专属室。木匠叔叔挑出一支他已经做好的木制圆珠笔范笔,和我仔细讲解了每一步的制作方法。

  过了会儿,他从库中抬出一台机器,放在了木桌上。我跟着他的指导将两块木头放在了铁条上,小心翼翼地拿起了两把刻刀。木匠叔叔按下了按钮,铁条和木块飞速旋转。我心惊胆战地握着刻刀伸向前去,差点被木块的棱角卡偏。过了许久也不见它变成圆柱形,我有些气恼,双手渐渐不淡定。“嚓”一星点木块被我手一抖便削了下来。我按下暂停键,抚摸着那块凹凸不平的地方,很是失望。这时,那个木匠叔叔走过来,笑盈盈地说:“在用刻刀削木块的时候,必须从同一个角度耐心地让它从左到右磨平。必须有耐心和毅力,偏差微毫就会削掉需要的木块哦!”

  我似懂非懂,削起了第二块木块。一小时后,两块木块几乎都成了圆柱体,我开始雕刻、磨形。我起初不能熟练地掌握这种技术,于是刻得惨不忍睹。木匠轻松地在木块上雕刻出了基础模型,并告诉我:“在圆柱形木块上雕刻是有一定的难度的。千万不能手抖,要经得住精雕细琢过程中的艰难。”

  我没有放弃雕刻,而是锲而不舍地坚持了下去。

  最后,只有第一块木头上有瑕疵,其他部分都完美无缺。

  圆珠笔做好了,我紧紧地握住它……我和妈妈冒着雨走回家,一点儿也不焦躁,却只有满心的欢喜与欣慰。