毕业于上海戏剧学院民间舞表演专业的赵祎涵，除了无锡艺校舞蹈老师的身份，还是无锡舞蹈家协会理事、省艺术职业教育舞蹈专业骨干教师，今年上半年她又荣获省“紫金文化人才”文艺优青称号。今天，我们就来走近这个用舞蹈、舞蹈教学做纯粹表达的年轻“老”教师。

　　教书育人，不断拓展艺术宽度

　　12岁时，赵祎涵进入河北艺校学习，距离家乡秦皇岛有10个小时的车程。从小在外求学的经历极大地锻炼了她，“每天就是练功上课，上课练功，很纯粹地想把舞蹈学好。”经过6年的刻苦训练，她顺利考入上海戏剧学院。

　　大学毕业前的实习期她来到无锡艺校，喜欢上了无锡的水土和人文风物，便进入无锡艺校成为一名舞蹈专业的老师。赵祎涵说，从小练舞蹈，对舞台饱含深情。但因为毕业之后选择了教师这个职业，她将对舞蹈艺术的满腔热忱都倾注在学生的培养上，通过传承让自己对艺术的追求被延续、被放大。

　　孩子们进入艺校，多为十二三岁的年纪，6年的时光会经历懵懂期和青春期。与普通中学生不同，孩子们都是寄宿，而舞蹈专业学习需要更加专注和刻苦。“学校是他们另一个家，学生们跟我们在一起的时间比父母还要多，所以不仅要关注他们在专业上的学习状态，更要留意他们的思想和生活状况。”学艺先学做人，赵祎涵说，给予学生更为细致的引导，帮他们打好人生“基石”，这是她为人师最大的期盼。

　　收获大奖，专注探索艺术可能

　　对于学生的成长，赵祎涵倾注了全部心血，孩子们也用快速成长和骄人成绩来回报她。在第12届“桃李杯”舞蹈教育教学成果展示活动上，她所指导的独舞项目《羽化灵蛇》获得佳绩，而参与此次比拼的，都是专业领域的佼佼者。

　　说到这支舞的舞者，赵祎涵赞不绝口：“李思涵虽然不是最有天赋的，但是她有毅力，能坚持。”为了保证课业和备赛两不误，每天中午休息的时候，赵祎涵就在练功房陪着她，抠动作，讲细节。这支舞蹈，赵祎涵和学生准备了近3年，但曾经有一度，因为省级比赛的落选，孩子对自己产生了怀疑。好在，赵祎涵不断鼓励她，寻找各种办法让她提升舞蹈的感觉。为了能够展示灵蛇的轻盈身姿，她让李思涵每天腿绑沙袋，训练脚下动作。“去年，她考取上戏，我们现在更像是朋友，孩子有什么事情都愿意跟我说。”赵祎涵说，看着自己的学生一点点获得更大的进步，她很欣慰。

　　敬畏传统，创新提炼艺术表达

　　舞蹈艺术是一门综合艺术，如何让学生在课堂中获得文化自信并实现更高效的学习，是赵祎涵一直在琢磨的事儿。两三年前，她作为主创成员，加入了由学校副校长钱莉娜牵头的“海安花鼓”特色课程研发团队。“海安花鼓”是江苏省首批非物质文化遗产，是唯一参加过奥运会开幕式的江苏地区民间舞，极具江苏地域特性。

　　“‘海安花鼓’跳起来很美，而且底蕴深厚，将其中的元素加以提炼，融入现场教学，能带给学生很大的启发。”为了确保更好地呈现舞蹈中的精髓，赵祎涵在怀孕3个多月的时候，还坚持亲身示范，对学生的要求也几近苛刻，每一个表情、眼神，都会反复提醒，及时纠错。在赵祎涵看来，上台演出，不仅要有扎实的基本功，更需要收放自如的表现力，因此她十分注重对学生艺术素养的培养，“了解其文化内涵，才能赋予每一个动作以‘生命’”。

　　接受采访的那天，赵祎涵刚结束文联高研班的学习，从北京回锡，她说这趟旅程受益匪浅，“特别是老师们对于艺术的思考，对我启发很大，我也会尝试用自己的艺术感受，创新教学方式和舞蹈创作。”除了学校的课程教学，她还在文化宫等社会机构做公益课讲师，将专业的舞蹈知识传授给更多的人。（哲肖）

　　人物简介

　　赵祎涵，无锡舞蹈家协会理事、亚洲艺术节舞蹈大赛金奖指导教师、全国文旅部“桃李杯”舞蹈教育教学展示优秀指导教师、全国艺术职业学校精品课优秀指导教师、江苏省教师技能比赛二等奖、江苏省“莲花杯”舞蹈比赛优秀指导教师、无锡文化艺术学校舞蹈科科长。