9月17日，南京大学与江苏省天一中学合作开设的《中学地球与空间科学探究课程》开课，南京大学12位教授、博士生导师轮流为天一中学学生授课将成为常态。这是南京大学首次跨学院跨学科，协调优质学科资源，集中中青年骨干教师，在中学开设融合课程。

　　第一课由南京大学天文与空间科学学院副教授、博士生导师程鑫讲授。他通过图像、视频等多种方式，介绍了太阳风暴与地球安全的相关知识。高二年级50多名学生听得全神贯注，不时低头记下要点。下课时，程鑫还留了作业：研究日冕物质抛射速度与地磁暴指数的关系。天一中学高二（14）班学生、学校天文社副理事长吴嘉毅心满意足道：“选择这门课的同学都和我一样喜欢天文地理。听大学教授、博导讲课，不仅有利于拓宽我们的知识面，对今后论文写作、课题研究也有帮助。老师还给我们布置了课后作业，帮助我们掌握知识点，特别好！”天一中学教师介绍，选课系统一开，这门课的名额被一抢而空。这学期开始，南大教授、博导每两周来校上两节课。

　　大学为什么要与中学开设共育课？南京大学本科招生办公室主任李浩介绍，培养国家所需的高素质拔尖创新人才，实现教育高质量发展，基础教育与高等教育合作育人是有效方式。“大学与高中开设系统、成熟的大—、中学衔接课程，让中学生在中学期间了解大学的学科以及所需的知识支撑，帮助他们在中学阶段树立人生理想，为未来大学学习奠定扎实的基础。”李浩坦言，南京大学与中学共同育人已经积累了一定经验。天一中学是江苏省首批高品质示范高中建设学校，还是南京大学的优质生源基地，“十三五”期间共有189人考入南京大学，在全国中学中位居前列，是南京大学首选合作对象。

　　南京大学副校长王志林表示，南大与天一合作开发的《中学地球与空间科学探究课程》，整合了地球科学、天文与空间科学、大气科学以及地理与海洋科学共4门学科。“我们12位教授精心备课，用一年时间为选择这门课的学生进行系统讲授，还会布置作业并批阅。希望这门课为中学生提供一把探索地球、宇宙秘密的钥匙。” 天一中学校长朱卓君期待，通过中学与大学合作开发的跨学科高品质课程，为天一中学学生提供更丰富的课程，进一步提升他们的能力与素养。据了解，修读该课程的学生进入南京大学后，学校计划给予学分认定，让中学与大学育人不仅实现知识贯通，更实现培养过程贯通。（陈春贤）