代表名片：叶映峰 东林中学教育集团总校长、东林中学校长

　　叶映峰关注到，省党代会报告中多次提到了教育。其中“持续深化教育改革，认真做好‘双减’工作”，让长期扎根基层教育的她，更加坚定了解决师生成长难题、回应人民关切的决心。

　　在她看来，“双减”政策是国家用小切口来解决教育中的“卡脖子”问题，体现了我国教育格局的大调整，教育观念的大变革。目前“双减”政策实施尚处于起步阶段，推进存在一定阻力，比如从学校层面来说，教师教学观念要转变、课堂要转型，从社会层面来看，家长们还在观望考试是否会改变，其他家长怎么做，甚至有极少数家长不支持、不配合等。要化解这些阻力，学校、家庭和社会必须形成合力。

　　叶映峰认为，教育人要自我加压，守土有责。学校在落实“双减”时，要与课程、校园生活等内涵建设关联起来，成为学校管理与发展的契机。她所在的东林中学通过“学问课堂”建设，重建课堂范式，将课堂变革与减负提质结合起来，做有学问的教师、有学问的学生、有学问的课堂。“我的近处是千万家的幸福，远方则是民族复兴大任，肩上的担子很重。但我相信，以‘双减’为支点，走出短视化、功利化的教育，必能大大提升城市的幸福指数。”叶映峰说。（陈春贤）