距离青海省海东市循化撒拉族自治县中学初三年级学生中考不到一个月，这意味着无锡市侨谊实验中学化学教师史育萌返回无锡的时间越来越近了。最近她时常翻看相册，回忆近一年的支教时光。5月23日，她和记者一起分享了支教期间温暖而美好的瞬间。

　　她把“锡”味课堂带到青海

　　史育萌是侨谊实验中学一名教龄27年的化学教师，这个月过完生日后正好50岁。作为一名资深教师，本可以在学校内轻松自如地带班、教学，她却自2019年起连续三年申请去西部支教。她解释道：“我是陕西人，1994年大学毕业后一直在无锡任教，随着年龄增长时常想念西部那片黄土地，想为祖国的西部做点事。”2021年她如愿了，8月前往青海省海东市循化撒拉族自治县中学支教。

　　在无锡只任教一个班的她，到了循化撒拉族自治县中学后任教3个班，每周排了21节课。“这里的学生很淳朴也很热情。从他们的眼神里我能看到他们对知识的渴望。”这是支教所在地学生给她的印象。下午两点上课之前学生在校外闲逛，这段时间不好好利用着实可惜。“无锡的中小学都会午休，学生利用饭后的一段时间自主学习，有问题老师也会及时辅导。中午时间比较充足，学生除了能自主学习，还能午睡养足精神。”史育萌说。因此，她在任教班级试点推行午休制。

　　更改已经养成的习惯不容易，史育萌付出的努力可想而知。她的管理方式随着班级风貌改善，考试成绩大幅提升受到认可。在师生共同努力下，她任教的班级不仅班风学风有了巨大改变，第一学期期末考试化学成绩在全县30多个班级中排第五和第六。她笑道：“家长看到我发给他们的成绩后都不敢相信是真的。”

　　除了日常教学外，支教的这段时间里史育萌还发挥着骨干教师的引领作用，助推青年教师成长。去年11月起，她和其他5位支教老师结伴，每月都到循化撒拉族自治县藏文中学送教一次。第一次送教时课堂上的情境被保留在了史育萌的相册里。那个教室里满满当当塞了近160人，有的学生没有凳子就席地而坐，听得很专注。“那次课我没听到铃声，原本45分钟的课我讲了一个半小时。由于海拔高有些缺氧，讲完课我嘴唇都有些紫了。”

　　史育萌介绍，这所学校海拔很高，他们到学校时都有一些高原反应，而且来回路程也长。“不过当我们从校长办公室出来时，看到对面教学楼每个窗户口都有孩子大声朝我们喊‘老师好’，我心里想的是，即便再难也会坚持送教。”

　　她常被孩子们温暖着

　　支教期间，史育萌给循化的孩子们带去更多更丰沛知识的同时，也享受着孩子们带给她的爱和温暖。

　　她曾在朋友圈晒了一张图，图中是一枝花、一根棒棒糖和一块馍馍，配的文字是，“走一小段路，收获了一班的棒棒糖，二班的馍馍和九班的花，快乐就是这么简单”。对于晒出来的快乐，史育萌解释时掩饰不住幸福：“这已经是我教学生活的常态了。学生在上学路上采了一朵美丽的花，看到我会奔过来送给我。住宿生手里捧着馍馍，看到我也会塞给我一块。”

　　学生给她的温暖回忆还有很多。她还记得到这所学校的第一晚，下晚自习回住处时，看到路上一片漆黑心里有些害怕。放学的孩子们看在眼里，自发主动地护送她回小区。“一帮孩子大概有10个人陪着我走到小区，队伍很壮观。有几个送到了我住的楼栋门口，特别贴心。”她说。

　　还有一名学生，让她真正感受到了雪中送炭的温暖和爱。那天是4月2日晚上，史育萌回到支教老师们住的小区时才了解到，整个小区被封控了。“我们平时都是到小区对面的食堂吃饭，现在不能出小区了，而我们宿舍里都没有炊具也没储备什么食物，心里挺慌的。”她回忆，初三（9）班一个平时默默无闻的小女孩马蓉，4月3日和妈妈去超市买了食物和一些应急物资，特地送到她的小区门口。“她以前对我说过‘老师，你都不知道我有多喜欢你’，我当时听后一笑而过，只当她一时兴起。没想到小区封控的消息一出，她第一时间关心老师有没有吃的，这份情注定终生难忘。”史育萌万分感谢之下，把应急物资分给了支教的同事们，一起感受那份温暖。（陈春贤）