还记得一手发论文一手搞发明，被人民日报微博点赞的南京医科大学2018级法医专业学生朱政扬吗？他是无锡一中2018届的毕业生。

　　朱政扬一直感谢母校为学生搭建宽广的发展平台。“在进入无锡一中之前，虽然对科技创新很感兴趣，但我没有任何经验，有时有想法也只是一带而过，没有实施的信心和能力。我是无锡一中首届科技特长班学生，学校专业的STEM课程，给我提升科创能力打下了基础。中学的经历，对我在大学期间获得科创灵感并付诸实施有非常大的帮助。”他说。

　　在无锡一中，社团就是一个积极探索课堂外的人才培养路径，培育学生核心素养的大平台。学校现有114个学生社团，分为理想信仰类、文化基础类、社会参与类和自主发展类，全由学生自主管理，在省市范围内具有一定的影响力和示范性。

　　求进学习社是无锡一中学生为响应习近平总书记“立鸿鹄志、做奋斗者”的时代号召而自发成立的学生社团。求进学习社以理论学习指导文化宣讲实践活动，实现文化践行和志愿服务的有机融合。

　　在学生眼中，“iMakeit机器人社”魅力不可阻挡。朱政扬就曾是这个社团的管理团队成员。科技迷们常常聚在一起研究人工智能、传感器、机器人。社团成了科技特长生成长、成才的沃土。近年来，学校科技类社团以赛促学，积极参加各项机器人、创客等科技类竞赛，获各类省市级比赛大奖，连续四年获评“全国青少年人工智能活动特色单位”，获无锡市第三届青少年科技创新市长奖创新教育摇篮奖。学生周靖皓获评无锡市第三届青少年科技创新市长奖。学校先后有四名学生入选江苏省科技创新后备人才培养计划。

　　要说无锡一中学生最珍惜、最感恩的，还是学校和老师都懂他们。学校鼓励人人参加社团，为每个社团配备指导教师，支持各项社团活动，基于社团设计生涯探索课程……社团文化已经是无锡一中校园文化中不可或缺的一部分，是学生塑造求进品格的重要养分。

　　（陈春贤）