7月的一天，安镇实小退休老师、关工委志愿者朱文英照常去附近超市买菜。刚出小区门就碰到隔壁邻居急匆匆地往家里赶。闲聊中得知，这位母亲是名外来务工人员，厂子已经复工了，但家里孩子没人照料。“孩子一个人在家我太不放心了，主要是孩子自觉性差，一上完网课，就玩手机游戏……”“把孩子交给我吧！”朱老师不假思索地回答。她觉得作为关工委志愿者，关爱孩子是理所应当的。

　　第二天，这位母亲就把孩子送到朱老师家，临走时一直在道谢。孩子马上就要考初中了，压力相对来说还是挺大的。上网课的时候，朱文英就搬张凳子坐在他旁边，和他一起听课，一起记笔记，课后两个人还进行交流。有了老师在旁边，孩子明显专注了许多，笔记也记得越来越完整规范。吃完午饭，朱老师就督促孩子完成作业，遇到不会的地方就给他辅导。余下的时间，就和孩子一起温习前阶段学习内容，并预习第二天要上的新课。

　　小区里有几位家长，听到朱文英在家辅导的事情后也找到她。由于大部分家长都是外来务工人员，实在没有时间照顾孩子，他们提出要按外面家教补习的收费标准付给朱老师费用。朱文英坦诚地对他们说：“有偿家教，我在学校当老师时从未做过；现在退休了也不会做。既然大家信得过我，就把孩子送来吧。都是一个小区的邻居，不用见外。”就这样，来她家“上课”的孩子一下子增加到了五个。期间，有些家长还会送些礼品过来，说算是孩子交的伙食费，朱老师都拒绝了。朱文英说：“如果收了家长的钱或礼品，就违背了自己的初心。”

　　一个人带五个不同年级的孩子，还真不是一件简单的事情。每天上午，朱文英安排孩子们认真上好网课。下午，就让孩子们各自完成作业。孩子们凑在一起难免爱吵闹。为此，朱老师给他们制订了积分制奖励制度。到开学前，积分最高的孩子可以获得她送出的一份神秘大礼。这一招还挺管用，孩子们你追我赶，学习的积极性提高了不少。为了避免学习的枯燥单调，下午空余时间，朱老师就发挥自己的特长，给孩子们讲三国故事。每每讲到紧要之处，她就会卖个关子，告诉他们“欲知后事如何，且听明天分解”。就这样，为了能听到精彩的故事，孩子们听课、做作业更认真了。

　　学校终于陆续开学了，朱老师也兑现了自己的诺言，把珍藏的一套蝴蝶标本奖给了积分最高的小宇。开学不久，隔壁的母亲就带着孩子登门致谢。经过这次暑期辅导，孩子不仅功课没有落下，而且对于学习的兴趣大大提升，语文成绩更是突飞猛进。看着孩子和他母亲脸上的笑容，朱老师也开心地笑了。

　　（周伟）