第A09版:教育周刊

实践砺成长 劳动最光荣

  据悉,在首个“学生劳动教育宣传周”主题实践活动中,全市中小学将组织学生在学校、社会、家庭三个场域开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动,进一步引导学生崇尚劳动、尊重劳动,促进学生全面发展,积极营造“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”浓厚氛围。

  ■劳动主题教育活动

  通过主题班会、国旗下的讲话、团队活动等方式,开展形式多样的校园宣传教育活动。

  ■校园劳动实践活动

  结合劳动常规和文明城市创建组织开展卫生打扫、垃圾分类、校园绿化、环境美化、图书整理等集体劳动,让学生动手实践,接受锻炼,磨炼意志。组织开展日常生活技能、小发明小制作、劳动知识竞赛、家务劳动技能竞赛、变废为宝等比赛活动,让学生掌握劳动技能,形成良好劳动习惯。

  ■校外劳动实践活动

  充分利用现有校外综合实践实训基地、青少年校外活动场所、中小学研学教育实践基地、新时代文明实践中心、工匠学院、劳模创新工作室等校外劳动教育资源开展社会志愿服务、田间劳作、劳动研学、职业体验等活动。

  ■家庭劳动实践活动

  鼓励学生开展家务劳动,通过日常生活中家务整理、洗涤缝补、卫生清洁、营养烹饪、收纳整理、设备安装、创意设计、家居物品维修等形式,与父母共筑温馨之家,弘扬勤劳传统美德。

  ■劳动成果展示活动

  开展学生劳动成果展示活动,通过展示区、展示课等形式和宣传栏、电子屏幕、微信公众号等平台,利用照片、视频、作品等素材,全面展示学生劳动成果,丰富校园文化生活,呈现学生人人热爱劳动、人人参与劳动、人人享受劳动的新景象。