芳菲四月，共赴一场教育盛会。
4月7日，教育创造未来——沪苏浙教育发展论坛在无锡经开区举行。该盛会向外界释放强烈信号：长三角地区正在团结协作，共同推进义务教育新课程、新课标的实施。“我相信在这一论坛的推动下，在大家的共同努力下，长三角地区将在全国实施新课程、新课标的进程中起到引领和示范作用。”江苏省教育学会会长朱卫国说。
聚焦：看见经开教育的实力和影响力
这场教育盛会为何落地无锡经济开发区？
一座城市的高速发展离不开高品质教育的支撑。近年来，无锡教育系统紧紧围绕“加快建设现代化教育强市，努力办好人民满意的教育”这一全局目标，坚持教育优先发展，持续深化教育综合改革，教育现代化水平处于全省乃至全国前列。而无锡经开区自建区以来，始终坚持教育优先发展战略，以“建全市最好的学校，办全市最好的教育，创全市最好的品牌”为目标，聚焦教育资源建设，聚力提升品质内涵，加快建设高质量教育发展体系，全力打造教育新高地，建树民生新标杆。
4年累计投入教育经费33.16亿元，年均增长26.83%。从实打实的数字里足以看到经开区发展教育的大手笔和决心。采访获悉，经开区现有区属学校38所，无锡市江南中学、江苏省无锡师范学校附属小学等市属名校相继入驻，无锡市太湖格致中学、无锡市尚贤教育集团等本土品牌声誉日隆，还有无锡狄邦文理学校、无锡金桥双语实验学校、无锡外国语学校等民办品牌落户，呈现名校名园集聚效应。根据教育资源布局规划，经开区还有在建学校24个，到“十四五”末，区域教育事业规模将翻倍。
锚定教育高位优质均衡发展的目标，经开区正扩大交友圈，引进优质教育品牌。该区和华东师范大学、狄邦教育集团签订合作办学协议，共建华东师范大学基础教育创新改革试验区，开办华东师范大学附属无锡太湖湾学校（暂定名）。学生“有神”、教师“有爱”、校长“有为”，这是华东师范大学副校长戴立益眼中高品质学校应有的模样。“我们在探索。”戴立益表示，华师大方面会针对校长选派、教师团队培训、学校办学理念和课程体系整体设计等方面给出具体方案，“我们希望办一所政府放心、家长满意，让每个孩子都能得到充分发展的学校。”
“经开教育经过4年的探索和实践已经形成了多元化的办学格局。”无锡狄邦文理学校中方校长沈茂德表示，经开区有传统意义上的优质品牌学校，还在整合多方资源，与华东师范大学、狄邦教育集团共探教育改革新路径。“无论何种探索，经开区都坚持面向未来，全力为学生发展奠基。”
处于教育高质量发展关键期的经开区，未来学校总数将超90所。该区将着力探索新形势下政府、师范类高校和教育企业共同服务地方教育发展的新模式，不断提升区域教育实力和影响力。
实践：面向未来做教育
“在尚贤万科小学，我看到了人工智能教育基地，所有学生都能够进行近距离体验，这是教育紧跟时代步伐的产物，我深受触动。”华东师范大学附属杭州学校校长马骉在接受采访时激动地说道，未来教育不光要坚守规律，也要顺应时势发展，缺一不可。
人工智能教育基地、纸博馆、廷弼农耕园、在建的“零碳小馆”……经开区关于“小馆建在学校”的实践正全面推进，这也是该区向建设“未来学习中心”前进的有力举措。
在当天主题为“面向未来的高品质学校的探索与实践”的分论坛上，无锡经开区教育局党委书记、局长杨柳以《走向未来学习中心——‘小馆建在学校’的经开实践》为题作了论述。“经开区内高层次、高素质人才集聚，他们对高品质学校、多元化教育和创新型人才培养有着更高的期盼。基于区域特点和发展需要，我们对如何办好未来学校做了一些思考和探索。”杨柳说。
新校建设如何突破“千校一面”的困局？如何改变传统教育环境封闭、场景固化等缺陷？如何让学生们更喜欢校园生活？面向未来学校应该有哪些特征？面对诸多亟待解决的问题，经开区拿出了初步答卷：以重构空间为基础、以构筑课程中心为核心、以充分开放为桥梁，引入真实的问题情境，创设面向未来的学习实践，联通社会和世界。
在先后前往上海、杭州、温州、厦门等城市调研后，经开区结合区域实际，制定了《经开区“小馆建在学校”建设实施方案》，启动打造“自然、科技、人文”三类小馆，一个场馆就是一组或多组课程，学生和教师参与课程建设，赋能和拓展学校的内涵发展；多个场馆形成集群，群峰并峙，构建经开区独特的教育文化场域，进一步滋养师生的教育生活。
在小场馆，做大教育。“我们不仅在探索走向‘未来学习中心’的实现路径，更在追寻一种新的学习生态，让学生得到更好地发展。”杨柳说，小馆虽小，但它是一个集合了观看、想象、说教、活动、合作等行为的综合体，学生进入小馆就意味着学习的开始。经开区正在借势小馆资源，研发跨学科区本、校本系列课程，开展丰富多彩的教育实践活动。
未来，经开区将充分利用地域文化和地方产业资源，办好小馆，赋能未来教育。江南文脉馆、太湖文化馆、发酵食品研究小馆等小馆建设已经进入经开区的建设蓝图中。“小馆兼具学校教育与社会教育两大属性，它在未来将成为师生发展成长、学校高阶提升、社会与学校交流融合的交汇点。”杨柳说。
（杨涵）
