第二批主题教育开展以来，滨湖区牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，自觉把开展主题教育作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动，作为深化全面从严治党、勇于自我革命的重要途径，在理论学习上“下真功”，在调查研究上“见真章”，在推动发展上“出真招”，切实推动主题教育走深走实，努力把学习成效转化为打造靓丽太湖湾、活力科创带的生动实践。

　　“学”字当头

　　在理论学习上“下真功”

　　以“关键少数”的示范带动，引领“绝大多数”扎实开展主题教育。滨湖区将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为区委常委会“第一议题”和中心组学习“必修课”，把县处级以上领导班子和领导干部作为重点对象，示范引领基层党组织和广大党员干部持之以恒读原著、学原文、悟原理，从党的创新理论学习中不断提升政治能力、思维能力、实践能力，努力把科学思想转化为坚定理想信念、锤炼党性和指导实践的强大力量。

　　“第二批主题教育单位涉及层级更多、覆盖对象更广、党员数量更大，只有加强科学谋划、分类指导，才能推动主题教育向着高标准高质量方向迈进。”滨湖区主题教育办相关负责人介绍，通过构建“1+1+X”（1名科级骨干、1名组工干部、多名业务能手）主题教育办成员体系和“书记抓、抓书记”的工作机制，形成“领导小组牵头抓总、办公室统筹联动、工作组推进落实”的工作闭环，推动责任体系一贯到底、一统到边。

　　针对不同层次、不同领域、不同对象的特点，滨湖还有侧重地设计不同类别载体，形成“五堂四讲”、“熠企学习吧”、“医”路先锋主题行、政企服务直通车等一批特色做法和典型案例，（下转第2版）

　　滨湖深学细悟推动主题教育入心见行

　　（上接第1版）以点带面形成互学共进的良好局面。

　　“行”字为要

　　在调查研究上“见真章”

　　调查研究是谋事之基、成事之道。滨湖区将调查研究作为主题教育的重要内容和有力抓手,细化“四下基层”工作制度、具体措施，深入辖区村（社区）、基层单位和企业现场开展“微调研”，现场研究解决群众反映的问题事项，推动各项帮扶政策落细落实，着力解决了一批发展所需、改革所急、民心所向的问题。

　　围绕强链补链延链，蠡园经济开发区组织开展“链上千人行”走访服务活动，将每月15日确定为“固定上门服务日”，联动各职能部门、单位骨干组建“红领服务团”，组团为链上企业提供减税降费、技术创新、产学研合作等一揽子服务，推动党员赴链集合、资源沉链集聚、成果融链集成。截至目前，有效解决产业链合作配套少、扶持政策了解程度不高、链主企业带动作用小等问题70余个。

　　据了解，主题教育开展以来，滨湖各地各级还将“民有所呼”化为“我有所应”，推动主题教育不断走深走实。围绕惠民利民，马山街道启动乐山、峰影、嶂青、古竹4个社区“幸福餐厅”项目，方便424位75周岁以上老人“家门口”用餐。雪浪街道开展“深入群众听民意、访民情”活动41次，完成凉亭修建、公共座椅安装、河道清理、道路修整等民生项目21件。

　　“干”字为先

　　在推动发展上“出真招”

　　11月16日，在滨湖区三季度“担使命作贡献”季季评活动推进大会上，滨湖区相关负责人要求，把开展主题教育和本部门本单位中心工作紧密结合起来，千方百计抓好推进，以实实在在的工作成果交出高质量发展过硬答卷。

　　以开展主题教育调研为契机，滨湖紧密结合辖区大院大所、高企高校多的实际，建立了“龙头企业带动+校地所企联动”机制，推动民用航空电子系统等一批院地战略合作项目签约、太湖实验室海洋装备技术协同创新中心等一批高能级创新平台落地。

　　牢牢把握高质量发展这个首要任务，滨湖区正拿出更多真招、实招、硬招，全力抓好工作落实，全面增强发展后劲。

　　据介绍，围绕打造“靓丽太湖湾、活力科创带”，滨湖将重点推进蠡湖湾未来城、运河湾现代城、红沙湾科学城、灵山湾生态城、九龙湾智造城“五湾五城”建设。聚焦“543”产业发展、推动科技创新、优化营商环境、深化国资国企改革等重点工作，加快推进绿色经济、院所经济、总部经济、数字经济、平台经济等“五大经济”形成更多实物量，为全市乃至全省发展大局作出更大贡献，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。

　　（邵旭根、徐啸雨）