下课后操场上为何安静无声？近期，一些地方因孩子课间无法下楼撒个欢，“课间10分钟被约束”的现象引发社会关注。让课间10分钟热闹起来，难在哪儿？连日来，记者就此走访了锡城校园。

　　■课间下楼玩现实困难真不少

　　课间10分钟学生在干什么？记者随机采访我市多名小学生了解到，有结伴下楼玩的，也有掏出作业继续写的，更多学生上厕所、喝水以及聊天等度过课间10分钟。

　　课间10分钟，校园为何难热闹？采访发现，现实存在的阻碍就不少。在锡城，由教学楼、专用教室以及体育馆等组成的现代化学校，每一所都是一道亮丽风景线。这些设施、功能齐全的校园，一定程度上增加了操场与教学楼之间的距离，让学生在短短10分钟内跑到操场玩再回到教室上课变得不现实。一位老师介绍，因部分课程需要学生到专用的教室、场地学习，课间10分钟就会被用于上课前整队和前往教室的路上。班级安排不合理也会限制学生活动。一名家长告诉记者，他小学一年级的孩子班级被安排在了三楼，增加了孩子们课间下楼活动的难度。此外，我市部分地区因人口急剧导入，资源建设暂时无法满足需求，形成“巨校大班”，很可能导致学生校内活动空间受挤压。

　　学校和老师的管理理念、方式以及家长的顾虑等，成为学生课间活动受约束的另一大原因。采访发现，部分教师为课堂教学效率考虑，不赞同学生在课间玩得太“疯”，不允许学生课间串楼层、串班玩。“如果小朋友下课玩得刹不住车，上课难以进入状态，老师要花更多时间整顿课堂纪律。”一名老师分析说，“比如之前课间流行盘手串、翻花绳等游戏，但有学生上课时会忍不住伸手到桌肚里摸一摸、玩一玩，影响听课效率。有的教师为了便于管理就一禁了之了。”

　　我市一所学校负责人认为，部分学校、教师之所以对学生课间10分钟活动提限制性要求，归根结底在于各方缺少安全感。采访了解到，俗称“学平险”的中小学生平安保险是自愿缴纳，并没有全员覆盖。即便有保险托底，一旦有学生在校出意外，往往有家长和学校就会因担责问题争闹不停。遭遇巨大压力后，学校更愿意课间、课后以学生“静止”换取“安宁”。

　　■政府部门监管行动起来

　　事实上，为保障课间10分钟学生们能动起来，教育、卫健等部门近年来也出台多份文件，从政策法规层面作出了相应规定。2020年，国家卫健委会同教育部等六部门联合印发了《儿童青少年肥胖防控实施方案》，明确了教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生课间休息并适当运动。2021年，教育部《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中指出：每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。同年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》明确：不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。

　　针对近期社会热议的“课间10分钟受约束”现象，前不久教育部有关负责人公开回应，坚决纠正以“确保学生安全”为由的课间活动限制。江苏省教育厅于近日下发了《关于印发江苏省儿童青少年近视防控工作责任清单（试行）的通知》，明确教育局局长、校长、校医、班主任、任课老师、家长、学生等8类人群近视防控责任。其中明确要求班主任、任课老师按时下课，要求学生课间走出教室，保障课间10分钟休息时间。

　　我市教育局于前不久发布了《关于进一步加强中小学学生课间正常活动与体育锻炼管理工作的通知》，明确提出合理安排课间10分钟正常活动。市教育局基教处相关负责人表示，近期市、区两级教育行政部门正分头行动，不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场，了解各校课间活动、中午活动、“阳光体育”、课后服务管理等情况。“我们想看到学校的真实情况，针对检查出来的问题要求相应学校进行整改，实施常态化管理。我们还将联合相关部门加强对教师的培训，提高教师安全技能，提升学生课间运动的安全性。”该负责人说。

　　■锡城不少学校打造鲜活课间

　　走访中发现，锡城不少学校十分重视并保障学生课间活动，花费心思满足他们放松、休息的需求。

　　无锡市积余实验学校只要一下课，课间音乐就飘荡在校园里，让学生放松心情。“一下课，老师和学生共同精选的音乐就响起来了，就算有老师想再讲几句都没办法再讲了。”该校一名老师说，学校还打造了阅读角、情绪宣泄室、九思池等区域供学生发泄情绪、观鱼喂鱼等放松心情。无锡市太湖实验小学充分利用课间十分钟放松，每个班都设置不同的玩乐主题。班主任王璐璐常带着班级学生课间玩游戏，她介绍：“丢手绢、跳房子、踢毽子、翻花绳、挑棍等我小时候玩的游戏我都带学生玩，他们不会我就教他们玩。”

　　江苏省无锡兰亭小学本学期在教学楼每层走廊上学生上厕所必经之路各设置了一个书法习字台，上面放置毛笔、水写字帖，成了学生课间放松玩乐的好去处。“课间学生喜欢在上面写写画画，放松解压。”该校副校长周玲表示，学校教学楼间的人工草坪、放置了学生作品的小花园、本学期启用的小火炉游戏廊等都是课间学生游玩的好去处。“我们课间上厕所经过书法习字台时都喜欢在上面写写画画，放松又解压。”该校五（2）班学生梁恒瑞说。

　　无锡经开区融成观顺实验小学去年启用后就以课间微运动为课题展开研究，并提出了天天运动100分钟的目标，让运动成为每个学生乃至家庭的生活方式。学校把机器人、桌面冰壶等摆在学生常经过的走廊，想方设法给他们创造机会玩。“我常和老师们说好东西不要藏着，用坏了比藏起来价值高。”校长戴菊芬观察发现，儿童是天生的玩家，只要给他们提供时间和空间，他们都能寻找到乐趣，“我之前就看到，阳光照射到走廊栏杆在地面的投影成为一个个格子，课间学生就根据投影欢快地跳起了格子。”值得一提的是，这所学校十分重视安全教育，新教师上岗第一课是学会如何保护自己以及AED实操、心肺复苏等急救知识。“我们将进一步创新课间活动方式，监测学生课间活动的密度等，为学生提供适合他们成长所需的课间活动。”戴菊芬说。（陈春贤）