□李天雪、时玉莲
无锡市前洲中心小学是“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”“江苏省中小学艺术教育特色学校”，学校的“民族经典文化课程基地建设”项目是省教育厅“2019年江苏省基础教育内涵建设项目”。目前学校开设有20多种民族经典文化课程，包括经典诵读、民乐、锡剧、国画、诗教等，以中华民族优秀传统文化为学习内容，构建有利于转变学生学习行动的课堂教学模式，将经典和现代相结合，融入了乡土特色，丰富了儿童校园生活。
据了解，该校立足学校实际、关照学生生活，在开发民族经典主题课程中，建构“诗文传诵”“民乐传艺”“翰墨传创”三大主题学习活动领域，并在每个领域中，由师生共同创设若干子项目，在各年级与年段形成分层次、多梯度的纵向序列。
近年来，该校特色教育成果丰硕，先后获得了江苏省艺术教育特色学校、江苏省诗教先进单位、江苏省书法水平等级证书考试优秀学校、江苏省书法特色学校、无锡市锡剧传承特色学校等称号。
腹有诗书气自华
诗文传诵悟经典
无锡市前洲中心小学是一所百年老校，是国学大师冯其庸的母校，冯其庸常勉励家乡孩子：“要多读书，扩充自己，要看到世界之大，学问之大。”因此，学校自2004年开始开展经典诵读活动，从2010年起就把经典吟诵作为诵读活动的重要内容并开发微课程。
“让每一块墙壁都说话，让每一寸土地都育人。”校园墙上有《弟子规》《百家姓》《论语》《唐诗宋词》，还有师生亲手雕刻的《水浒传》108将、教师亲手刺绣的《金陵十二钗》，浓郁的文化氛围让学生与孔子、孟子、李白、杜甫等古代先贤近距离“接触”，让诵读传统经典文化成为一种随时皆可进行的事情。
学校以经典古诗词以及当下的经典美文为诵读的基础元素，选择适合学生诵读的内容，按年级列出，制定计划，组织骨干教师花了整整两年的时间自主开发12册《国学经典选读》教材，冯其庸诗词《题〈忆太湖图〉》以及《春晓》《定风波》《江南春》等经典唐诗都是该教材中的吟诵内容。校园广播午间播放诗词曲赋和诗词音乐，整个校园充满诗韵。每周五中午“经典吟诵社团”开展活动，社团的学生在老师的带领下，进行吟诵的研究性学习，了解吟诵的历史、文化和吟诵名人，学习平江调吟诵。
吹拉弹唱奏丝竹
民乐传艺承经典
“以乐育德，以乐启智，以乐怡情”。学校以民乐为抓手，聘请专业师资、购置专业乐器、建设专用教室，带着学生排练曲目、登上各级各类舞台，在民乐学习、合奏、实践中，培养审美情趣，弘扬中华民族音乐文化，提高学生的艺术人文素养，也让民族经典文化，通过音乐这种学生喜闻乐见的形式，不断地浸润他们的生活。
学校的民乐排练厅可容纳80人同时排练，目前学校有民族乐器种类达30多种，数量达百余件。每周二至周四下午，排练厅内都会传出演奏声，二胡、扬琴、琵琶、古筝、笛子等乐器各司其职，优美的旋律回荡其中。
唱念做打传古今
生旦净末演经典
无锡市前洲中心小学作为无锡市首批锡剧特色传承学校之一，锡剧文化在该校得到了很好的传承。学校践行“让每一位学生都享受到优质的艺术启蒙教育”，为喜欢锡剧的孩子们搭建了许多学习和展示的平台。每天下午放学后，惠山区锡剧艺术传承中心的老师们早早地来到锡剧排练的教室，紧锣密鼓地进行“锡剧进校园”试点工程，教孩子们锡剧基础知识，训练戏曲基本功。在学校的各类重大活动中都有锡剧专场演出，参演的师生全力以赴，给大家呈现了一台台别开生面、精彩纷呈的锡剧精品节目：原创锡剧《少年冯其庸》系列三部曲、《迎回一轮红太阳》、《玲珑女》、《江姐》……
通过几年的不懈努力，锡剧社的孩子们不论是唱腔还是身段，都是有板有眼，在区级、市级、省级及国家的各项演出和比赛中积累了丰富的舞台经验。目前，一个有梯队且训练有素的戏剧社团已经初步形成。
笔酣墨饱润童心
翰墨传创呈经典
作为无锡市水墨画特色教学联盟学校，前洲中心小学面向全体学生，让水墨真正走进课堂。学校建设有5个美术专用教室，每个教室都配备了毛毡、墨碟、笔洗、笔架，室尽其用；宣纸、毛笔、墨汁则统筹共享，满足了学生学习水墨画的需求。该校结合“五个一”工程之有一项艺术特长的实施，利用美术课进行水墨画普及教学。美术老师结合美术教材内容，进行适当改编和拓展，夯实基础；社团推进，创作表现，形成系列；开展水墨画专项教研，注重专业提升；组织水墨画社团及国画提高组的学生到艺术基地——冯其庸学术馆参观书画展，陶冶情操，提高学生能力，进一步激发学习书画的兴趣。每学期进行各年级段水墨画评比和展示，选出优秀的儿童水墨画作品装裱收藏。
近年来，学校在各级儿童水墨画比赛中名列前茅，在“徐悲鸿杯”少儿书画创作比赛中，30多人分获一二三等奖。国画提高组学生多次在冯其庸学术馆举办的书画活动中现场展示。200多幅学生国画作品在南京艺术学院艺术交流活动中展出，受到领导专家的一致好评。
无锡市前洲中心小学通过民族经典文化课程基地建设，使学校充满浓郁的传统文化气息，进一步彰显了学校特色文化。
（作者系惠山区责任督学）
