□白 冰
红色资源见证了我们党艰辛而辉煌的奋斗历程，是党和国家最宝贵的精神财富，也是高校铸魂育人的重要载体。习近平总书记多次强调，“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。无锡作为中国民族工商业的发祥地和乡镇企业的发轫地，境内留存丰富的红色资源。深入挖掘无锡红色资源“富矿”并将其用好用活用足，既是无锡地区高校做好铸魂育人工作的现实需求，也是赋能新时代“大思政课”建设的客观要求。
■无锡红色资源的基本概况与显著特质
无锡红色资源分布广泛，种类齐全。根据2021年无锡市红色资源普查的结果，133处革命遗址和纪念设施遍布于全市各个板块。无锡入选江苏省革命文物名录的35处不可移动革命文物，也星罗棋布地分布在各个板块。无锡红色资源品种丰富，全面涵盖《江苏省红色资源保护利用条例》（2024年3月1日起施行）所列类别。其中，秦邦宪故居、江阴市渡江战役纪念馆等归属不可移动红色物质资源，1932年秦邦宪使用过的箱子、1949年渡军胜利光荣船奖旗等代表性实物则属于可移动红色物质资源，锡剧《江姐》、红色故事动画片《锡北烽火》以及锡商精神、“四千四万”精神等则是红色非物质资源的优秀代表。
无锡红色资源整体保存良好，保护成效显著。从闭门保护文物到开门用活文物，无锡市先是对名人故居和历史旧址进行修缮，后又启动了“百宅百院”活化利用工程，采用“政府主导、社会参与、专家把关、市场化运作”的新模式优化活化红色资源。无锡率先在全省组建了党史教育基地大联盟，旨在为广大党员干部以及学校师生提供优质的学习平台。此外，无锡市在建党百年之际还征集并推出了21条红色旅游精品线路，通过打造“行走的思政课”着力擦亮城市名片。
无锡红色资源特质鲜明，优势突出。无锡作为吴文化的发祥地和中心区域，有着吴地特有的厚德、务实、担当、创新的精神特质以及重商崇文的优秀传统。在新民主主义革命时期，群星璀璨的民族工商业者艰苦创业、经商济世，为中国民族资本主义经济的发展提供了重要支撑。在社会主义革命和建设时期，工商巨子荣毅仁以深厚的家国情怀团结引导广大工商业者参与社会主义改造，为新中国的经济振兴作出了重要贡献。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，无锡人民则以探索创新、敢为人先的精神点燃了乡镇企业改革创新的火种。进入中国特色社会主义新时代，无锡人民更加自信自强、务实奋进，“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者”号万米载人潜水器等大国重器不断刷新中国速度与中国深度。虽然历史时期不同，但是厚德尚善、经商济世、求真务实、奋进创新的精神内核却世代相传。
■无锡高校利用红色资源的典型做法与成效
寓教于行，依托无锡红色资源打造“生动的课堂”。江南大学紧紧依托无锡优良传统和地域红色资源，着重挖掘弘扬无锡英雄人物及其内蕴的伟大精神，用英烈人物的思想精髓与人格魅力感染熏陶学生，通过以革命家、先进人物典型、有突出事迹或贡献的集体等名称命名团支部，先后成立了“秦邦宪”“张闻天”“孙冶方”“荣毅仁”等特称团支部，努力建设有特质、有特征、有特色的团组织。这种跨越时空的青春召唤将红色教育化无形为有形、变抽象为具体，启发引导学生把红色精神转化为前进动力。
寓教于境，依托无锡红色资源铸造“凝固的教材”。江南大学在校内专门建造荣毅仁与江南大学纪念馆、徐悲鸿雕像等纪念设施，精心设计青年学习线路，通过人物介绍、故事讲解等方式寓教于境，以此提升育人实效。无锡商业职业技术学院则把中共一大旧址、南湖红船等著名红色标识“搬”进校园，仿建后的校园红色地标现已成为全校师生举办主题教育、专题党课、研讨交流等活动的重要阵地，室内配备的VR虚拟仿真设备更是成为学生学习党史和红色文化的有力帮手。
寓教于研，依托无锡红色资源创作“暖心的作品”。无锡地区高校在充分发挥自身科研优势主动服务地方经济社会发展的同时，积极鼓励学生围绕吴文化、锡商史、国专精神等主题开展科研活动，依托“挑战杯”红色项目、“互联网+”红旅赛道等竞赛项目发挥红色资源的育人功能。在去年举办的第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，江南大学参与发起的“新时代如何赓续传承伟大抗美援朝精神。——基于无锡市100位抗美援朝老兵口述史的调查研究”项目获得红色专项活动特等奖。
■深挖无锡红色资源，赋能高校“大思政课”建设
擦亮无锡红色资源的金名片，赋能“大思政课”建设。无锡红色资源的现状是博而不精、多而不强。与“常州三杰”、淮安“伟人故里”等红色文化品牌相比，无锡红色文化品牌还不够响亮，公众知晓度还有待提高。破解这种困局需要建立多部门联动的统一平台，统筹制定全市红色资源开发利用总体规划，立足建设新时代工商名城，整合江南文化、民族工商文化、乡镇企业改革文化等优质资源，把无锡打造成中国工商文化的高地。此外，无锡还应重视红色资源的“软件”开发，借鉴贵州娄山关景区开展实景演出、湖南橘子洲景区推出青春剧场的做法，推出具有无锡红色印记的多维沉浸式节目，也可沿“江抗东进”与“无锡解放”的足迹设计红色旅游精品线路，多管齐下、多措并举共同擦亮无锡城市的金名片。
探索校地合作育人的新模式，赋能“大思政课”建设。校地合力加强馆校人员交流，选聘纪念馆、博物馆专家以及讲解员作为兼职教师参与学校的思政课教学活动；畅通学校思政课教师到纪念馆、博物馆交流培训的渠道，鼓励高校教师加强对无锡红色资源的研究阐释和活化利用。同时，着眼国家文物局和教育部联合开展的以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设项目的申报，校地合作共同培育“大思政课”优质资源示范项目和精品项目。
探寻讲深讲活讲透的新方法，赋能“大思政课”建设。引入榜样教学法，邀请无锡市内的革命战争幸存者或革命先烈后代讲述红色故事，增强学生认知；设计情景教学法，以历史事件、英烈人物、感人故事为线索组织学生编排情景剧，讲活思政课，提升教学成效；强化互动教学法，摒弃以往“走马观花”的参观游览方式，把静态的观看展陈、聆听讲解与互动讨论、交流总结相结合，开发新颖且互动性强的实践教学模式，以便讲深讲透教学内容。
用好红色资源事关红色基因传承、事关红色血脉赓续、事关红色江山永固。全面用好用活用足无锡红色资源可谓任重而道远，需要高校、政府及企业、社会组织等多元主体的齐心合力与团结协作，以更加主动的谋划、更加务实的作风和更加紧密的合作，共同赋能高校铸魂育人工作和“大思政课”建设，共同培育担当民族复兴大任的时代新人。
（作者系江南大学马克思主义学院副教授）
