本报讯 “闭上双眼、肩膀打开，感受轻微的提升感……”中午时分，新吴区第一实验学校忙碌了一上午的老师结伴来到学校的“午后减压舱”，在学校社工的带领下缓解工作压力、放松身心。日前，全市首个校园社工站——新吴区“同伴时光”校园社工站在该校成立。

　　记者在新吴区第一实验学校的校园社工站看到，这里没有严肃的办公桌，取而代之的是舒适的沙发桌椅、解压的涂鸦墙。包莉是校园社工站的学校社工之一。她告诉记者，很多人还不太了解学校社工和学校心理咨询师的区别。从服务对象方面看，学校社工以学生群体为核心，同时辐射教师、家庭及社区环境，关注个体与环境的互动关系。学校心理咨询师主要面向存在焦虑、抑郁等情绪困扰或行为问题的学生。两者的工作方法上也有差异，学校社工开展的是预防性服务，通过系统性干预，协调家庭、学校、社区资源，解决学生、教师和家长面临的复杂社会问题，学校心理咨询师主要是进行个体咨询和辅导。

　　“学生出现心理问题，有时候并不一定是学生本人原因造成的，这就需要社会多方合力共同解决。”新吴区第一实验学校党总支书记方云说，校园社工站是学校心理咨询工作站的有力补充，通过专业社工调动各种社会资源，可以更好地帮助学生解决“成长的烦恼”，为教师提供“解忧智慧”，很值得推广。（刘丹）