本报讯 梁溪区作为无锡的中心城区，许多历史悠久的百年名校发源于此。随着时代的发展，由于场地等因素的制约，许多校区在规模上很难再做“加项”。如何破解资源有限的难题？最近，上马墩街道人大工委在调研时发现，相邻的校园之间通过资源共享打造“校际好邻居”的新模式值得借鉴。

　　无锡第一女子中学作为无锡市教育局直属完全中学，与崇宁路实验小学毗邻。一女中崇宁校区有着较为完善的体育运动区域和设施，比如标准环形塑胶跑道等。崇宁路实验小学虽经过操场改造，但因为场地较为局限，尚不具备环形塑胶跑道的硬件设施，便将一些田径类体育课程和小学体育生的训练安排在一女中场地上进行，解决了部分制约学校体育发展的“瓶颈”问题，同时也提高了一女中体育场地的利用率。

　　除了操场外，一女中崇宁路校区在创建江苏省课程基地的过程中，将沿解放东路的学校建筑改造成相对现代化的艺术专用教室，配备了较高标准的舞蹈房、器乐教室、电子钢琴教室、合唱教室，这部分艺术专用教室也与崇宁路实验小学进行硬件资源共享，提高两所学校的艺术教育水平。一女中还拥有江苏省特级教师王荐、省“333工程”培养对象黄皓等一批师德高尚、业务精湛的教师，在开展青少年科技教育方面成果卓著，承担了江苏省多个重点青少年科普课题。学校将科技教育向下延伸，通过少先队队日等活动，发挥一女中的科技师资优势，对崇宁路实验小学的学生进行科技教育，提升了崇小学生爱科学、懂科学的良好氛围。

　　无锡一女中校长康立为表示，从历史渊源上讲，崇宁路小学就是县立女子中学的附属小学，两者血脉相依。崇宁路小学的孩子未来也可能是他们的学生，通过各种共享资源，有利于崇宁路小学的学生了解女中，也为他们的未来生源提供更利于成长的教学环境，这也是一所学校的责任所在。 （黄孝萍）