新学期，家长可以从哪些方面关注孩子的学习和生活？热门电视剧《小欢喜》余味犹在，家长如何警惕育儿的焦虑心态？日前，记者邀请到省锡中实验学校第二小学校长曹红燕、崇宁路小学副校长万娴、天一中学资深班主任高晓红给家长们支招。

　　新学期，义务教育阶段的语文、历史、道德与法治三科使用统编版教材。其中，家长比较关注语文教材的变化，该如何应对？

　　曹红燕：部编版语文教材，每个单元的知识点和原来相比更加清晰了，但也需要老师改变以往的教学模式，在备课时自己摸索、解读课文。语文教材更重视多种阅读方法的教学，建构了从“教读”到“自读”再到“课外阅读”结合而成的教学结构。新教材中不仅对阅读策略、阅读技巧等方面提出教学要求，还要求老师指导孩子学会阅读从而提升语文素养。例如，课堂中老师要教学生如何从文本内容、写作方式等角度合理地提出问题和如何思考等，更注重学生语文思维和能力的培养。这对老师来说也是一个挑战。部编版语文教材还强调亲子阅读，建议低年级学生家长每天都抽时间陪孩子阅读，培养孩子的阅读习惯。

　　小学阶段家长如何辅导学生做作业？

　　万娴：陪伴但不陪做。家长可以坐在孩子旁边或附近，陪伴孩子完成作业。陪伴之前先制订好规则，关注孩子做作业的习惯，辅导孩子做作业的顺序和答题方法。如发现孩子不会做，尽量帮助孩子寻找不会做的原因，而不是简单地指责或立刻指导答题，并及时和老师联系了解孩子的上课听讲情况。家校配合养成孩子独立思考的习惯，让孩子从小知道只有自己上课认真听讲才能完成作业任务。

　　一年级新生家长该如何对孩子的生活、学习逐步“放手”？

　　万娴：孩子进入小学，家长应指导孩子练习自我介绍，让孩子能从容地向老师、同学介绍自己，增强自信心，也能交到更多朋友。在日常聊天中家长多给孩子描述小学生活，注意用词，让孩子熟悉新学校的生活；加强孩子的规则意识，养成良好的课堂习惯。生活中，家长要向孩子强调时间观念的重要性，养成早睡早起的好习惯，不能因为贪睡耽误早餐和上学的时间。此外，要指导孩子从点滴小事做起，例如收拾书包到系鞋带这种小事，都要自己完成，让孩子能独立应对在学校内的一些事情。

　　《小欢喜》的热播折射出高三家长的焦虑，该如何做一个合格的高考生家长呢？

　　高晓红：作为一个有将近20年班主任工作经验的我来讲，《小欢喜》看了一眼就入坑，并且推荐给了高三的家长。家长应该是阳光积极充满正能量的，还要善于营造温暖的家庭氛围。对高三学生最好的支持就是让孩子感受到和平常一样就好，家长该工作工作该生活生活，你的美好必然会传递出这份美好，同样，你的焦虑必然也会传递出这份焦虑。同时，要正确评价自己的孩子，每个孩子基础不同、起点不同、原生家庭不同，要尽可能地鼓励孩子在能力范围内实现赶超。

　　孩子读高一和高二，家长要避免哪些教育误区？

　　高晓红：高一不要怕，高二不要急。大家都知道高一的重要性，作为初高中的衔接阶段，学生很容易掉队。我想提醒家长朋友要多多鼓励孩子不要怕。要及时调整心态，调整学习方法。沿用初三的学习方法不能够解决问题的话要迅速作出调整，比如学会主动学习，做好预习、复习工作。高二这个阶段有些变化是不知不觉的，有一些孩子会在这个阶段出现松懈和迷失。家长要鼓励孩子多多参与各项活动，活动对高中学业的滋养远远高于大人的说教。高中期间学业的变化、人生的起落更是家常便饭，如果孩子的心智得到锻炼，学会心平气和、不急不躁，就会展现出人生的绝佳姿态。（俞华 陈春贤）