冬日午间阳光暖暖，锡梅校园里又传出了朗朗诵读声，在班委的带领下，各班开始了大学、中庸、笠翁对韵、三字经等传统经典的诵读，无锡市新吴区锡梅实验小学一直对诗歌教学非常重视，在学校广泛开展午间经典诵读、德慧智国学课堂等各类活动，此外，锡梅实小还成立了格律诗社，定期由学校老师开展辅导，聘请校外专家上课，培养了敏毅少年的文化素养，诵读经典已然成为了锡梅校园的文化风尚。

　　一、童心作诗歌 礼敬新中国

　　在无锡市“燃情三行诗·礼敬新中国”大型全媒体活动中，锡梅学生挥洒才华，热情参与，来自二到六年级的三百多名学生代表现场写作三行诗，亲情、成长、爱国、家乡等包罗万象的主题，在孩子们的笔下，化作一行行真切的诗句。

　　“红领巾跳上高高的白玉兰，把贺卡送进秋风的口袋，吹进妈妈的臂弯。”五（7）班的徐思程，在短短的三行诗里用了多个意象。他解释说，红领巾代表每一名少先队员，白玉兰是高新区的区花，妈妈自然就是祖国母亲的比喻，整首诗洋溢着对祖国的祝福。

　　“ 纵观新吴三千年，傲看成就正如今，展望自信续前进。”来自五（7）班的黄婷婷，把视角投向了新吴区的发展。她说，高新区开通了地铁，科技越来越进步，社会发展日新月异，人们的生活也越来越好。

　　二（1）班的王晨骁，写出了一个孩子的纯真。他在诗中说，五星红旗红得像一颗大太阳。孩子的创作灵感来自有一天升旗的时候，风很大，红旗迎风招展，他觉得当时的气氛很神圣。“把这首诗献给祖国，因为祖国一直在保护着我们。”

　　在24.3万人次共同参与的网络投票之下，徐雨嘉、徐思程、赵语晨、李可欣、蒋煜涵共5位同学最终披荆斩棘，入围“十大优秀作品”。当经典走进课堂，溢满校园，中华经典的千古风韵不仅留在孩子心间，更是在锡梅每一位教师的心中荡漾。

　　二、教师诵诗书 构建共同体

　　“腹有诗书气自华，唯有读书方宁静”。锡梅实小依托教师读书共同体建设平台，开展“阅读·遇见”教师读书系列活动，以“读、推、讲、诵、展”五步推进活动顺利开展。

　　活动前期，教师根据个人读书方向、喜好自行组建读书社，共有墨香书社、海棠书社、雅韵书社、瀺灂淼淼书社等十个读书社。教师用朗诵演绎了阅读的魅力，形式更是各具特色。不知书社的陆演芳老师朗诵铿锵有力、慷慨激昂，《We shall fight to the end》彰显了永不言败的拼搏精神。墨香书社的金颖老师朗诵的是《孩子，我想带你去走走》，在阅读中探寻更明晰的儿童世界，更深远的教育理念。数学教师选择朗诵数学小诗，妙趣横生的语言让人不禁发现数学原来如此有趣……在锡梅实小的教师朗诵会上，《教育者的理想》、《亲爱的班主任》、《享受着教育的幸福》都诉说着属于教师的幸福，真情流露，让人感动。

　　通过构建教师读书共同体，锡梅实验小学集专业引领、同伴互助和自我反思为一体，拓宽了教师专业成长的路径，即与书本为伴，与经典为友，与同伴对话，这不仅陶冶了教师的情操，而且开拓了广阔的视野，为培养高素质高水平的教师队伍建设打下坚实的基础。

　　三、科研推诗教 培养新工匠

　　一直以来，锡梅实验小学高度重视教师专业发展，打造了一支优秀的教师队伍，同时大力加强中华经典诵读师资队伍建设，在无锡市教育科学“十三五”规划课题《基于中华传统文化情怀的吴文化诗教课程实践研究》的引领下，每学期开展古诗课堂教学研讨活动，提炼、展示、阐发、传讲中华诗词经典中蕴含的精神标识和思想精髓。正是在这样的教科研精神引领下，一批批敏毅工匠脱颖而出。

　　2018年，在无锡市诗词诵写讲比赛中，闫文卓讲解古诗《江雪》让人印象深刻。闫老师准备充分，比赛现场表现出众。伴着精心准备的配乐，欣赏着制作的精美课件，再加上深情而又深刻的解读，将现场观众带进了诗情画意的境界，领略到了经典诗文的馥郁芬芳，得到了在座评委们的一致好评，经过激烈的角逐，闫文卓老师荣获市一等奖。2019年，蔡雯怡老师以无锡市大赛特等奖第一名的成绩，参加“江苏省中小学教师诗词讲解大赛省级展示会”。比赛高手如林，竞争激烈，近百名选手精神饱满、不畏艰难、全心投入，蔡雯怡老师最终凭借深厚的文化底蕴、优秀的个人素质，扎实的教学功底和顽强的拼搏精神，荣获了小学组二等奖，展示了敏毅教师诗词讲解水平、提升了对中华古典诗词理解高度。

　　锡梅实验小学已经连续两年在中小学教师经典诵写讲展示活动中取得佳绩，让社会各界领略到敏毅教师的风采，再次擦亮“锡梅实验小学”这块闪亮的教育品牌。

　　2019年，在第十五届江苏省少年儿童书信文化交流无锡选拔活动中，徐思程、顾子冲学生获特等奖，祝可欣一等奖，王诗雨二等奖。在无锡市新吴区诵读学传比赛中，锡梅实小选送的作品夺得区一等奖、二等奖的好成绩。敏毅工匠一直在路上，通过诗词教学研究，共同传承中华文化基因，汲取传统、面向未来，培养担当民族复兴大任的时代新人。锡梅实验小学未来更精彩！