本报讯 为引领教师更好地使用“自主学习任务单”，进一步探讨教学转型的有效途径和策略，4月30日，梁溪区教育局与中国教师报联合举办了2021年课改中国行（无锡）公益师训会暨“运用任务单撬动学习方式转型”统编小学语文教学研讨会。众多教育界“大咖”和梁溪区小学语文教师代表齐聚无锡市扬名滨河小学，共同探讨新时代区域课改问题。

　　据介绍，2020年起梁溪区全体教师参与，完成了自主学习任务单的学科全覆盖，惠及每一个学生。同时，梁溪区教师发展中心出台各学科《命题改革指南》，语文、数学、英语等传统主科删繁就简，去除死记硬背、繁难偏旧的题目，强调在具体情境中的阅读、思考和知识综合应用。科学、艺体等科目探索多元化的考试方式，逐步形成了“全学科、全学段、全过程”的质量检测体系。

　　活动中，特级教师武凤霞、诸向阳和青年骨干教师崔蕾、张佳美展示了四堂不同课型的小学语文课。扬名中心小学、扬名滨河小学校长丁美君告诉记者，在扬名教育集团内教师不断结合教学实践进行反思，目前已开展针对“大任务、大概念、大情境”的研究，以学生为中心设计教学过程。华东师范大学教师教育学院院长、教授、博士生导师周彬在活动中作了题为《课堂转型：结构导向与质量提升》，引导教师对“课堂转型”进行更高位的透视与思考。

　　（徐婕妤）