五爱小学四6班

　　锡报小记者 徐昊楠

　　我爱朗读英语课文，每天清晨我的读书声都会伴随着太阳一起升起；我也爱背诵英语单词，运用老师教给我们的方法，不一会儿准能背出来，成就感满满。可唯一令我感到害怕的便是辨音题，我总是在这种题型里出错。我向老师请教时，老师耐心地解释道：“‘s’在音节开头或清辅音前发/s/，‘s’在元音字母中间，或浊辅音后发/z/。”

　　回到家我准备运用老师告诉我的方法订正辨音题，可这时我又犯了难：什么读音算清辅音，什么读音算浊辅音呢？我疑惑地托着下巴，一遍又一遍地读着练习卷上的单词，后悔没有向老师请教清楚。突然，我好像发现了规律：当我读到发/z/的“s”时，我的手腕处会感受到喉咙那儿不停地震动，但如果读到发/s/的“s”时，却什么动静也没有。原来如此！我只要摸着喉咙读单词，判断出清辅音和浊辅音就能分辨出这个调皮的“s”到底读什么了！

　　接着我又翻出了以前的练习卷，想验证我的猜想。我一题一题仔细地核对，果然不出我的所料！我兴奋地把这个发现告诉了妈妈。妈妈听了夸赞道：“太棒啦！都会自己归纳总结、寻找学习方法啦！你真是我们家的英语大师呀！”（指导老师：裘琪）