江苏省无锡师范学校附属阳光小学 崔瑞洁

　　“崔老师，您好！小徐接下来他可能要比其他孩子更让您操心，请您多担待。”刚接班的第一天，便收到了小徐妈妈发来的消息。我的内心咯噔了一下：这孩子怎么了？“小徐在二年级的时候确诊有抽动症，这使得小徐在日常生活中的动作和语言表达上有一些困难，他会突然出现不自主的抽动动作和发出一些无意义的声音。这给班里同学带来了一些困扰，也一直影响他在学校的表现……”洋洋洒洒近300字的叮嘱，字里行间能感受到小徐母亲的担忧。

　　开学第一天我便关注起了这个小男孩。和我预想的不一样，他平时和其他小朋友没有差别，课堂上认真听讲，字迹虽不好看但也能看出是认真在书写。冬去春来，随着天气逐渐变暖，小徐的症状便出现了，教室里开始能看到小徐不自主地又开始眨眼、耸肩的样子，时不时会听到像小喇叭一样，喉咙里不自觉发出尖锐、急促的声音。小徐家很近，放学的时候，我和副班主任吴老师决定陪他一起走回家，顺道家访。

　　到了小徐家，和他父母简单交谈了几句后，我们便详细询问起小徐的病情。自从小徐被诊断出患有抽动症之后，他的父母便带着他四处求医，但是这个病并没有特效药，只能随着年纪的增长慢慢减弱或消失。之前一两年孩子心理上承受了很大的压力，目前他的情况稳定了很多，但严重时可能会不受控制做些鬼脸，身体也会动甚至有时还会发声。

　　在与小徐父母的交流中，除了感受到他们和睦的家庭氛围外，我也了解到他们对小徐的教育非常重视。他们告诉我，他们每天都会花时间和小徐一起进行特殊训练，帮助他控制抽动症的症状。他们还鼓励小徐积极参与各种活动，提高他的自信心和社交能力。

　　这场家访让我更加深入地了解了小徐，在家访临近结束时，我告诉小徐，他是一个非常勇敢和坚强的孩子，努力和毅力将会帮助他克服抽动症，在学习和生活中一定要保持积极向上的态度，相信自己的能力。

　　得到了鼓励的小徐，在之后的学习过程中做到了尽可能认真和努力。记得有一次我要上公开课《母鸡》，前一天布置作业的时候有一条口头作业是回家熟读课文，小徐早上6点钟就早早起床一遍又一遍地朗读课文，为的就是那有可能被抽中的朗读机会。整节课我没有听到任何奇怪的声响，这让我有一丝诧异。课后我把小徐拉到身边询问，原来他是为了怕影响到公开课的纪律，他硬生生憋了一节课。书写的时候，他也是艰难地克制自己的身体。知道真相的我顿时红了眼眶。

　　“痛苦就像一把犁,它一面犁破了你的心,一面掘开了生命的新起源。”抽动症就像一个调皮的小精灵，现在的小徐只是暂时无法控制这个小精灵。相信随着孩子成长，有我们的陪伴，小精灵会逐渐变乖，直至最后消失。我相信，在多年后，小徐就会发现，这些苦已变成未来生命的礼物，装饰着他的每一个日出日落。勇敢面对苦难，努力进取，静待自己的花开。