一场充满乐趣的“跨学科创意集市”活动在无锡市东林小学火热开展，此次活动将爱心集市与跨学科课程整合在一起，给学生的校园生活增添了欢乐。

　　在活动前，各班紧锣密鼓地筹划，结合自选的学科主题，确定“小商店”名称，制定促销展板、标语，制作条幅、海报。

　　在跨学科的实践尝试中，学生运用数学、科学、语文、英语、信息技术、美术等多个学科的知识，发挥创意，在爱心集市中一展才能。

　　集市上，学生们热情地介绍着自己的创意作品。从手工制作的漆扇到自行设计的购物游戏，从售卖摸得到、看得见的物品到售卖一种体验、一次尝试，每一个摊位都蕴含着学生的巧思和对生活的热爱。

　　在快乐中成长，在实践中进步。此次东林集市不只是一次简单的购物活动，也是学生综合运用学科知识提升解决问题能力的实践经历。（东林）

　　“星辰”闪闪亮

　　东林小学四6班

　　锡报小记者 盛语萌

　　我们班的“星辰”展位前人头攒动。我们融入音乐、舞蹈元素，特设了才艺展示区，这可是我们班的“带货”秘诀。笛子、小提琴、黑管、古典吉他、集体舞、独舞轮番登场，精彩的表演果然吸引了不少观众驻足欣赏。

　　“星辰”展位的亮点可不止于此。你可以在投壶区一试身手，体验运动之乐；也可以在手工坊做一把独一无二的漆扇，体验创作之乐；还可以在一元区购物后，获赠爱心祝福卡。藏在卡片里的祝福是“前程似锦”还是“心想事成”，是“笑口常开”还是“平安喜乐”，只等你亲自揭晓。是不是很有开盲盒的感觉？

　　“星辰”展位创意多，学科元素引客来，东林集市展身手，快乐你我一起嗨！（指导老师：惠宇芳）

　　套圈管理员

　　东林小学五2班

　　锡报小记者 王馨悦

　　一年一度的集市活动开始了，最令我高兴的是，我当上了我们班跨学科市集活动的套圈管理员。

　　中午，老师就带着我们下楼布置班级的义卖摊位。汤智渲把12个圈递给我，激动地说：“呐，这是你的。待会儿等顾客一来，他们给了钱你就给圈。希望我们能通过套圈活动吸引来顾客。”“嗯，肯定可以。”我把圈理好套在手上，等待顾客的到来。

　　顾客们很快来到了我们班的摊位前，汤智渲大声吆喝道：“3元5个圈，5元8个圈喽！”在一阵阵热情的吆喝声中，顾客很快被吸引了过来。没过一会儿，我手中的圈就从12个变成了0个。我们摊位的套圈奖品都是一些小玩意，圈也挺大，每个顾客都“满载而归”。

　　这次经历让我懂得了团队合作的重要性。（指导老师：袁明玉）

　　小小收银员

　　东林小学四5班

　　锡报小记者 李汶珈

　　老师宣布了一件重要的事情：“我们即将开展‘东林跨学科集市’活动！”听到这个消息，我不禁疑惑：什么是跨学科集市呀？

　　终于到了周五，“东林跨学科集市”开始啦！我和同学们带着精心准备的商品兴高采烈地来到操场。之前，老师带我们设计展板、讨论宣传标语，还模拟了讨价还价的场景。我佩服同学们扎实的美术功底，也被大家热烈的讲价过程深深吸引。今天，我是小小收银员！“应收15元。”“找零3元。”“这个商品可以享受八折优惠。”我就像“人形计算器”一样，轻松拿捏！

　　短短的一个小时，同学们学以致用，将课堂上的知识应用到集市活动中，奉献了爱心，也体会到学习的乐趣。

　　开心的集市

　　东林小学五2班

　　锡报小记者 徐钰苒

　　午后的阳光照在学校的操场，一学期一度的义卖活动正热热闹闹地进行着。小小的操场上挤满了人，各个摊位“销售员”洪亮的吆喝声此起彼伏。我们班“销售员”那富有吸引力的叫卖声，没多久便吸引来许多顾客。“这个多少钱？”“这个好漂亮！”“这个怎么玩？”“这个卖吗？”……

　　瞧那边，我们班独有的投壶活动也激烈进行中。我们班的“箭矢”管理员熟练地将“箭矢”递给参与活动的顾客。一旁的“销售员”也不闲着，顾客投中时一个劲地叫好，未投中时一边安慰，一边说“再试一次吧”。

　　这次义卖活动，真是一场有意义的活动。

　　（指导老师：袁明玉）

　　热闹的集市

　　东林小学六5班

　　锡报小记者 纪心怡

　　东林集市开市啦！

　　盼望着，盼望着，一场独具特色的跨学科集市活动在学校操场拉开了帷幕。

　　我一踏入这热闹非凡的集市，仿佛进入了一个知识与爱心交汇的海洋。售货员们热情洋溢，用心介绍着每一件物品。“这本历史书籍能带你穿越时空，感受古人的智慧，只要5元！”“收您20元，找您15元，请收好。”他们的话语充满了感染力，引得顾客纷纷驻足。这场跨学科集市活动，不仅让我们收获了心仪的物品，更在交流与互动中，领略了不同学科的魅力。（指导老师：朱尹）

　　知识“跨界”

　　东林小学五7班

　　锡报小记者 朱雨婷

　　别开生面的跨学科创意集市，让我收获了独一无二的成长体验。

　　活动前期，我们运用数学知识，仔细统计义卖物品的数量、单价，并预测了总收入。集市开场，我变身为“秩序小卫士”保障活动有序进行。算账时，价款脱口而出，数据精准明晰，呈现数学妙用。手工艺品区，黏土玩偶萌趣、彩绘折扇雅致，彰显美术巧思。文案妙笔生花，话术生动有趣，展现语文魅力……

　　这场爱心义卖是一场跨学科知识碰撞的盛宴，让我看到了学科间千丝万缕的联系，它们就像一条无形的纽带，贯穿在生活的细节之中。

　　（指导老师：胡依婷）

　　有趣的跨学科义卖

　　东林小学六5班

　　锡报小记者 周梓煊

　　阳光明媚的下午，一场别开生面的跨学科义卖活动正在操场上如火如荼地进行着。同学们脸上洋溢着笑容，穿梭在各个摊位之间，彼此讨论交流，构成了一幅生动的画面。

　　摊位上的物品琳琅满目，让人眼花缭乱。有手工制作的环保袋，上面绘制了精美的图案；有数学小组设计的益智玩具，挑战着同学们的逻辑思维；还有科学小实验套装、植物盆景等。这些物品的制作和售卖不仅融入了美术、科学和数学等学科知识，还体现了同学们的环保意识。

　　这次跨学科义卖活动不仅让我们体验到了学习的乐趣，也让我们学会了如何将不同学科知识融合在一起，创造新的价值。我们在这里交换的不仅是物品，更是知识、创意和友谊。

　　（指导老师：朱尹）

　　我当售货员

　　东林小学三3班

　　锡报小记者 石雨萱

　　期待已久的东林集市爱心义卖要开始了！可以在东林集市的小摊上买自己想要的东西，也可以边逛边看表演。往常都是我逛集市买东西，但这次我被安排当售货员，任务就是尽可能地把小摊上的东西全卖光。

　　爱心义卖开始了!但是，想卖掉东西可没我想的那么容易。好不容易第一个顾客来光顾，他看了几眼摊上的东西，转头走开了。我并没有灰心，开始吆喝：“这种龙珠大的2元一个，小的1元一个。”立刻来了一大群顾客，他们争先恐后地说：“我要一个最大的，钱给你！”“我要一个小的。”“我要两个大的！”我手忙脚乱地收完了钱，这让我对卖剩下的东西更有信心。就在这时，一位大哥哥拿着一板洞洞乐，问我：“这个多少钱？”我回答道：“这一板20元。”他爽快地答应了。

　　随着顾客越来越多，本来扁扁的钱袋子，逐渐鼓了起来。收摊了，我恋恋不舍地回到教室。通过这次义卖，我第一次认识到，卖东西比买东西难多了。

　　有趣的东林集市，有趣的爱心义卖，以后我还要当售货员。

　　（指导老师：毛小芬）

　　我们的宣传语

　　东林小学四1班

　　锡报小记者 陆笑言

　　还有一星期就要义卖了,大家都很激动,可我们的宣传语和海报还没想好，这可急坏了我们班的同学。

　　在老师的带领下，我们一起开始创作宣传语。同学们纷纷挖空心思创作别具一格的宣传语，我低头看了一眼自己的便利贴，上面工工整整写着：“瞧一瞧,看一看,新鲜出炉的好货,快来抢购呀!”这么通俗易懂的宣传语，会不会与大家想的雷同呢？我不由心里没底起来。

　　“唧唧复唧唧，快来买东西！”钱胜琦手持便利贴，大方地与大家分享他的宣传口号。他环视一周，自信地把便利贴贴在了黑板中心位置上。随后，尤芯晟也不甘示弱，大步走向黑板前，高举自己的便利贴，张口道：“我的宣传口号是——老板年纪小，‘宝藏’随便挑！”同学们纷纷点头称好。我也忍不住在心里竖起了大拇指：真棒！朗朗上口，一下子就把我们班级的商品提到了“宝藏”的高度，厉害！

　　这两个宣传语最终脱颖而出，到底选哪个好呢？我们纠结不已。最后杨老师拍板：“那就两个组合成一个！唧唧复唧唧，快来买东西！老板年纪小，‘宝藏’随便挑。”

　　（指导老师：杨琪）