本报讯 “我用了19秒就过了‘词海航行’关卡，等第是优秀！”1月13日上午，在无锡市尚贤融创小学开展的“AI+年味”五育素养测试趣味活动中，一（2）班学生杨灵熟练操作平板，迅速完成了“智育”模块的6个关卡。昨日采访获悉，本次期末测评中AI与信息技术成为“最强辅助”，新兴科技和传统文化碰撞出新火花，学生在富有童趣和科技感的活动中，全面展现学习成果和数字素养。

　　近年来，锡城小学持续探索无纸化测评新路径。此次AI、信息技术的加入让测评变得更有效率。无锡市五爱小学与第三方公司合作，将测评内容设计为平板电脑中的一个个闯关游戏。每个学生都要操作平板电脑闯过大约10个关卡，系统根据学生选择给出相应的评价。“用兵法”“发电报”“唱军歌”等有趣的闯关游戏，让学生仿佛置身于一个欢乐的游戏场。学校教导处副主任尤丽华观察发现，和往年相比，今年的测评让学生有了更强的游戏感，评价形式更加灵活高效。“以往学生要进入多间教室到不同的老师面前答题。运用智能设备后，学生只要在一位老师面前就能完成一门科目所有关卡的测评，便于老师整体把握学生的学习情况。今年我们一年级语文测评仅用1小时就完成了，用时比原来少了一半。”

　　紧密结合学生核心素养设计的跨学科创意游戏、闯关活动等，激发了学生的参与热情，大大提升他们的体验感和获得感。尚贤融创小学首次尝试把AI融入无纸化测评，德、智、体、美、劳的5个主题对应不同的AI测评方式。“德育”测评中，老师自学人工智能技术，生成多条数字人视频用于模拟防诈场景，学生需要作出正确判断。“美育”测评环节邀请了“达·芬奇”当评委，与学生共同欣赏美术画作。而“体育”测评则成了游戏环节，学生在“吃豆人”“大鱼吃小鱼”等互动游戏中展现体能。“一点也不紧张，我觉得自己是在玩游戏！”杨灵在测评结束后兴奋道。

　　师生与AI的距离正在变得更近。尚贤融创小学副校长缪玉婷表示，人工智能技术赋能教育教学，能帮助学生体验不同的学习方式，看到前沿科技给生活带来的影响，助力学生在信息时代更好地成长。（杨涵、陈春贤）