昨天清晨春雨蒙蒙，无锡28名老师在亲人的叮咛和同事的祝福中，坐上前往机场的大巴，踏上了援疆支教的征程。今年，无锡派出超过100人的强大支教团队，不过受疫情影响，这些教师被分为多批前往新疆、青海和陕西等支教学校。除了当天出发的队伍，有的团队已到支教地开展教学，也有多支队伍还在隔离观察中，还有队伍尚未出发。

　　出发前一晚

　　网课都没停

　　昨天出发的28名老师将分别前往新启用的霍城县江阴小学、霍城县初级中学和霍城县江苏中学支教。他们除了带上行李，还带上了自发筹集捐赠给当地学校的防护服、口罩等防疫物资。

　　江阴市辅延中心小学教育集团的刘慧红介绍，他们小组筹集了300副手套、1000个儿童口罩和300个成人口罩，还有护眼贴和图书款。霍城县江阴小学于去年秋季投用，此次是无锡首次派老师前往支教。“看到3月23日开学后当地老师为孩子们奔波，我们也着急，希望尽快融入其中。”

　　到霍城县初级中学支教的10位老师，与素未谋面的学生上了一个多月网课。南湖中学副校长胡忠民介绍，2月份他们就和学校沟通好，2月底直播教学开始。当地学校开学后他们继续为没能返校的学生上网课。直到出发前一晚，多位教师还在为学生上课。预计隔离期间他们线上教学依旧会开展。胡忠民女儿小胡说：“无锡和霍城有约3小时的时差，这段时间我爸爸已融入当地的工作节奏了，不仅吃饭比我们晚，有时学生下晚自习后学校还要开会，我们这里已是半夜了。”她坦言，虽然心里舍不得和爸爸分开，但她支持爸爸的决定，为他自豪。正在读师范的她以后也想追随爸爸的脚步去支教。

　　来自二泉中学的张静任教初三化学。她随身带了两件特殊行李，一件是女儿早上塞给她的一个哆啦A梦形状的小信封，叮嘱她一定要等到了新疆再打开；另一件是一套化学复习资料。张静说，新疆的教材和无锡不同，为了上好复习课，上月底她网购了一套复习资料，从乌鲁木齐寄到无锡花了6天，她用了5天再带回新疆去。

　　到达当地，满心牵挂化作动力

　　今年最早一批到达支教地的是来自辅仁高级中学沈刚、青山高中的黄邵震以及六高中的曹黎明，他们于3月3日到达青海海东，结束隔离后于3月18日正式投入教学。沈刚介绍，他们支教按照自然年算，去年12月来到海东市第三中学，适应了解了40多天，于今年1月18日返回无锡。青海开学较早，他们接到学校通知后尽快克服种种困难返校。

　　沈刚负责高三年级管理相关工作，并任教高三年级一个班的数学，每天从早上6点工作到晚上11点。学生基础较薄弱，他就为学生讲高一、高二的基础知识，从最能得分的地方入手，让他们有所提升。这段时间在他鼓励下，学生的精神面貌好了很多。“有的家庭生活贫困但学习动力不足。我们支教的目的就是让孩子们心中迸发动力，消除贫困代际传递。”

　　在青海省互助县彩虹学校支教的新区第一实验学校教师冯娟娟，也已正常开展教学。她自去年8月底到当地支教，寒假后受疫情影响无法及时返校，先为孩子们开展异地线上课堂教学。接到学校通知后，她独自于3月7日启程返校。隔离期间出现高原反应，冯娟娟依然坚持为孩子们开展线上一对一辅导。和班里学生新学期见面第一天，她给每个孩子送上了写着新学期祝福的明信片，孩子们则又唱又笑予以回报。

　　今年1月结束霍城县初级中学支教的宜兴市新庄中学英语教师尹耀清，原本和他们班孩子约定今年春天再相见。然而，再次申请支教的他被分派到了阿合奇同心中学。面对原来带班学生的询问，尹耀清安抚孩子们，还拉了一个群。“我现在成了他们校外兼职义务辅导员。原本班里几个调皮鬼不会做题目想方设法抄答案，现在直接来问我怎么做。我就在群里给他们讲解。”3月底随队到达阿合奇后，他正在接受隔离观察，已在为还没见面的学生准备礼物了。 （陈春贤）