事件概述

　　近日，常州一幼儿园开设“死亡课程”。原来，幼儿园某班的小朋友开展林地课程时对皮球虫进行研究。小朋友把皮球虫装在瓶瓶罐罐里，放在幼儿园里每天进行观察。某天，一条皮球虫死了，老师发现小朋友不明白“死了”是什么意思，于是带领小朋友为死去的皮球虫办一个葬礼，并带孩子们读生命教育的绘本。园长称不谈死亡的生命教育是不完整的。既然大家都是向死而生，我们不妨大大方方地介绍给孩子们，才能更好地珍惜生命。

　　（来源：紫牛新闻）

　　网友评论

　　@砳砳：这个幼儿园真的有心了，这样的课程真的太有必要了。

　　@你好_邓丽娟：只有敬畏死亡，才能知道什么事可以做，什么事不可以做。这样做可能比家长在孩子耳边念叨一百遍这边危险那边危险有用多了。

　　@Cap段：很棒！逃避不谈不会对孩子有任何好处，拥有正确的生死观才会更热爱生命珍惜每一天！

　　@李氏洗化：有生命就有死亡，我们正确引导孩子理解死亡的概念，珍惜生命才有意义。

　　@方向：知道离去的痛苦，才会珍惜现在的陪伴！

　　@Comyn：准备这样的课程，对幼儿园和老师而言也是种挑战。“死亡”话题对孩子们来说很模糊，美术老师在授课过程中潜移默化地抛出该话题让孩子们讨论，让孩子懂得敬畏生命、爱惜自己，关爱世间万物。

　　@再见三中：建议全国推广。

　　小编说两句

　　可能是由于我们的文化传统影响，对于死亡总是不太愿讨论的。然而缺少死亡教育的生命教育是不完整的：只有对死亡有了认识，才能了解生命的意义。这样的认识，贯穿了人的一生，并在不同阶段都有新的意义。所以，孩子面前，“死亡”不必讳莫如深。越早开展死亡教育越好，需要考虑的应该是如何以合适的形式展现。