2020年12月26日-27日，第32届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛团体赛在南京科技馆举行，全省共121组队伍参赛，其中无锡12支队伍入选，成绩斐然，无锡市连元街小学斩获小学组特等奖。近年来，青少年科学教育越来越受重视，学校鼓励学生参与多样科技活动，让他们勤思考、会动手、敢创新。

　　热爱科学的少年组队收获好成绩

　　本次团体赛赛题分为科学素养题、综合题和演示观察题三种题型，比赛形式多样，考察范围包含天体物理、科学防疫、环境保护等多个方面，关注时事热点，紧贴社会生活。小学组共61个队伍，由连元街小学六年级学生丁佳成、顾钦悦、刘孜清三人组成的队伍以省内第6名的成绩进入决赛。

　　“初赛有30道选择题和1道动手实验题。”顾钦悦回忆说，选择题对他来说并不难，动手实验题为利用一块橡皮泥、牙签、一米长的棉线3种工具制作一个模型，使其在水中下落速度越快越好。在初赛的实验环节，团队需要合作完成模型并向在场考官解释原理。“顾钦悦的口才比较好，所以解释原理的环节就交给了他。三个学生各有长处，比赛中也能优势互补。”连元街小学科学老师程江说。

　　热爱科学是这群学生聚在一起的理由，程江在比赛的两天里感觉到学生科学知识学习的热情。“造房子的沙是从哪来的？”初赛结束当天回宾馆的路上，顾钦悦就提出了自己无法确定的问题。“沙漠里的沙太细，海里的沙含有腐蚀性物质，河里的沙子是最适合的。”丁佳成针对每一个选项都给出了正确解释。

　　新冠病毒的特征有哪些？“奋斗者”号、天问一号、嫦娥五号中谁的抗压能力最强？人像视频、照片、戴口罩的真人谁能被人脸识别仪识别？这些问题给三名参赛学生留下了深刻印象，也是由今年社会最为聚焦的热点话题衍生而来。“面对有些不确定的题目就凭逻辑推理一下，大部分还是能选对的。”顾钦悦说，决赛中每答一题屏幕上的分数与排名就跳动一下，他们最高曾经冲到过第二名，但依然出现了失误，很是遗憾。

　　科学课堂延伸到生活，教育方法不断创新

　　科学教育要突破传统教学的时空限制，将课堂延伸到生活，拓展到社会大环境中。随着锡城科学教育的深入，一批批小科学家交出了傲人答卷。连元街小学、梨庄中心小学等学校都有学生手握国家级发明专利，锡梅实验小学、堰桥实验小学等学校走出了省科学院小院士。

　　“近几年来，我收到的科技竞赛初赛卷越来越多，今年超过了1000份。学生参与科学相关活动的积极性变高了。”程江告诉记者，多数学生的动手能力有待提高，他每年都会鼓励学生参与各类科技创新类比赛，也希望借此锻炼学生的动手与思维能力，培养他们的创新意识。“以前有学生设计了平开窗限制器，考虑住在高层的孩子在窗边时危险性较大，用该装置可以限制窗户的打开程度，防止意外发生。”程江说，学生当时提交的作品比较简陋，但想法出彩，最后获得了省内三等奖。“要给学生机会去思考和想象，他们能带来许多惊喜。”他说。

　　锡城学校开展科学教育的方法也在不断创新。无锡市新吴区春星小学以“书香润心，科学启智”为学校特色教育理念，弘扬优秀传统文化，培育现代创新精神，让传统文化与现代科技在学校教育中完美融合。2020年，春星小学在团队获得金钥匙科技竞赛团体赛省一等奖的同时，余岷泽、王思翔等28位同学在“诗词里的科学”网络挑战赛中获月赛季军、优胜奖，余岷泽、施迦译等学生的作品登上了《科学大众》杂志。曹吴钦、吕心恬、马赫等多名同学在江苏省青少年科学影像节、省科技短视频创作等比赛中获奖。 （杨涵）