转眼到了期末，不少同学和家长已经开始着手期末复习了。不少家长反映说看着孩子复习时出现一些问题却束手无策，只能跟着干着急。那么，孩子在期末复习阶段最容易出现哪些问题？针对这些问题有哪些对策呢？一起来看这份助力宝典。
一、复习没有计划，缺乏针对性
很多孩子对重大考试的复习并没多少认识，用一些孩子的话说就是多看看书、多做做题就行了，所以别人看书他也看，别人做题他也做，老师让做什么就做什么……看着也是复习了，但效果却相距甚远。
这就是“凡事预则立，不预则废”，说明没有明确的计划和准备是不行的。
对策：
1.帮助孩子先对自己有个清楚的认识。平常学习好的，那复习的重点就是查缺补漏，争取考得更好；平常学习一般的，复习的重点就是提高整体实力。
2.帮助孩子制定复习计划。了解考试考点，基础知识怎么复习，重点、难点怎么复习，作业怎么写、题怎么做，时间怎么分配，都要提前考虑，以免手忙脚乱，越学越心慌。避免“题海式”复习。
3.根据在校情况帮助孩子完善复习计划。根据孩子的实际情况做计划，另外最好能和老师保持沟通，随时发现新问题，改善计划。并且要打印张贴，监督孩子严格执行。
二、忽视作业，不重视课本和课堂
有些孩子觉得快要期末了，老师日常留的课堂作业就不重要了。这时老师布置的作业经常是“以作代考”，一边复习一边认真写作业，才能达到事半功倍的效果。
引导孩子牢记概念，题目做错了及时回到课本中，看一看是不是概念公式记错了。让他们认真跟着学校老师的进度走，把课堂和课本当做主要的复习材料。
对策：
1.督促孩子按时保质保量完成作业。作业和复习要两头抓，分清主次。
2.带孩子时常温习课本概念，抽查孩子对于课本内容的记忆程度。不要让孩子过分依赖课外辅导，对于知识的梳理自己做的才是记忆最稳固的。
三、不重视错题，在同样的问题上“栽跟头”
细心的家长会发现，孩子容易在同样的问题上犯错误，有的题目在前一次考试才做错，类似的题目在下一次考试还是会丢分。
试卷中真正很难的题目，也就占10%~15%左右，大多同学也不会做。但是，以前考过的那些题，孩子仍然出错的话，差距就这样拉开了。
对策：
1.让孩子学会整理错题集。
2.期末复习的过程中，敦促孩子要拿出一定的时间重新去温习错题集。首先把做错的题重新完完整整地做一遍。做完之后对照答案，看看自己还存在哪些问题和漏洞。如果再次做错，那就要仔细分析自己为什么会做错，是因为粗心大意，还是因为学艺不精，一点思路都没有，又或者是题目非常难。了解了自己犯错的类型，再对症下药，请教同学或老师，及时进行修改和纠正。
四、遇到不懂的问题不向老师提问
小学中不爱提问的孩子很多，有的是怕老师，有的是不好意思，有的是怕同学嘲笑自己显摆……总之就是不愿开口。
这个问题在期末复习的时候会很严重，时间紧迫，如果拼命钻牛角尖，就算最后做出来了，那固定时间的复习效率也会很差；如果自己不会又不问，问题搁置，那考试中遇到肯定会失分。所以多问、爱问，才会让复习效率更进一步。
对策：
1.鼓励孩子遇到问题大胆问老师，如果不想一次又一次地问，也可以把遇到的问题、难题先整理起来，找个时间集中问老师，鼓励孩子说说自己的思路，再听听老师的解答，这样记忆会更深刻。
2.期末复习期间，孩子的心情、生活都会受复习考试的影响，所以不只是学习上的问题，其他问题也可以找老师聊聊，很可能老师的一两句话，就能减轻孩子的紧张情绪。
五、复习期间光学习不“演习”，心理素质差
很多孩子也按计划努力复习了，但越临近考试越紧张，最后导致考试的时候发挥失常，遗憾不已。
考试不仅仅是对知识掌握的考验，更是对心理素质和考试策略的考验，没有一个好的心理素质，又没有答题技巧，关键时刻就会掉链子，想考好很难。
对策：
1.在复习的过程中，要经常进行演习考试，可以拿一个知识点的习题进行，也可以拿一次作业、一个单元、一个专题进行考试演习，限定具体时间，家长监督检查，或者让孩子检查。每一次的锻炼，对孩子的考试心理、做题技巧会有很大提升。
2.复习中预先摸清题型设置，看好题目难度从易到难找到适合孩子合理的解题方式。有时候按顺序答题并不能百分之百让孩子发挥实力，遇到难题鼓励孩子不要气馁。
六、复习时间安排不够科学合理
合理的复习时间安排也非常重要。一直在高强度的复习之下，孩子的精神压力大，有可能会导致精神的不集中，长时间看书，对书本产生厌烦心理，反而事倍功半。更有的孩子还会出现失眠的状况，更加影响发挥。
对策：
1.让孩子经常换换脑。一段时间的复习之后，让孩子停下来到户外运动运动，又锻炼身体还能让大脑放松。
2.正常的作息是关键。规律的作息能让孩子的头脑时刻保持清醒。早睡早起，不让大脑考试时间犯困，形成与考试时间一致的作息，让大脑规律地运转，这样才能更好地完成考试。
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比学习方法更重要的是来自父母的鼓励
相信孩子
作为父母，一定要信任孩子。其实每个孩子内心都有向上的欲望，只是有的没有被激发，又或者被埋没了。如果孩子学习暂时出现了困难，成绩比较落后，不要流露出失望或者“你肯定考不好”的语气，父母要想办法帮助孩子扬起自信的帆。
鼓励孩子
孩子需要鼓励。越鼓励他，孩子会觉得自己的价值越大，信心越足，能够摆正心态参加考试。因为一句话、一件事改变人生的事例很多。作为父母要善于拿起表扬的“武器”。
关注态度
父母要注意避免眼睛里只有分数，以免伤害孩子学习积极性，更多地关注孩子的学习态度和学习习惯。大家都清楚，孩子之间的差距大多不是智力，而是态度和习惯。
复习阶段，孩子学习态度上出现问题，家长要予以纠正。要针对自己孩子的实际，讲究方式方法。
做好后勤
孩子在复习过程中会感觉到疲惫，家长要做好保障工作，适时给孩子补充能量，准备好营养丰富的饭菜，富含维生素的水果、健脑的坚果等。
父母的支持是孩子克服困难的最大动力。考试期间也要做好充分准备，按时送孩子到考场考试，不要慌慌张张影响孩子的考场情绪。
适当指导
低年级孩子，家长注重解题方法的渗透，指导孩子做试卷，为后续学习奠定基础。
高年级孩子已经掌握了学习方法，重在调动他们的积极性。
以身作则
孩子写作业复习时，家长不要坐在一旁玩手机，更不要催促、指责，面对孩子的错误，要多一些耐心。孩子在复习的同时，家长也要看书学习静心做事，给孩子做出榜样，不光孩子复习考试，父母也在努力提升自我，共同进步。
（中国教育报）
