本报讯 （晚报记者 潘凡） 在3月4日举行的全国政协十三届四次会议开幕会上，中国残疾人艺术团团长邰丽华和另一位委员用手语“演唱”国歌的视频令无数网友动容。据悉，《〈中华人民共和国国歌〉国家通用手语方案》于3月1日起正式实施，该方案首次以听力残疾人手语使用者为主体，提出了使用国家通用手语“唱”国歌的规范，目前正在全国推广实施，而无锡市特殊教育学校把这一推广工作提前做到位了。

　　“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”日前上午的升旗仪式上，伴随着庄严的国歌声，五星红旗冉冉升起，无锡市特殊教育学校的190名听障学生时而高举双手，时而将手指在胸前围成心形，用整齐有力而又富有感情的手语“唱”出了特殊的国歌，也“唱”出了对祖国的爱。

　　据了解，在《〈中华人民共和国国歌〉国家通用手语方案》出台前，受地方手语的影响，各地的国歌手语版本有所不同。“每当升旗仪式奏唱国歌环节，听障学生都很苦恼。因为听不到音乐，学生们不知道什么时候应该开始唱国歌；因为无法开口，唱国歌对于他们而言有心无力。”该校少先队大队辅导员顾盼老师介绍，无锡市特殊教育学校早在2017年9月就创编了《中华人民共和国国歌》（少先队手语版），并对全校听障学生进行了示范教学，使听障学生也能大胆“唱”国歌。“此前，在无锡市少代会、省幼儿快乐体操训练营等活动中，我们的学生在奏唱国歌时，很自然地用手语‘唱响’国歌，给其他少先队员留下了深刻印象。”

　　这次实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用手语方案》又对手语动作进行了规范和简化，比如学校创编版中“前进”的手势是单手向前，通用版则是双手同时向前，三个“前进”有一个递进的关系，更直接有力；“长城”原本是两个动作，通用版简化成一个动作，更为简洁形象。

　　“现在在升旗仪式时，学校大屏上播放视频，让听障学生跟着视频打手语，将无声转化为有形，听障学生整齐统一的手语动作和灿烂阳光的笑容都体现了他们对祖国的热爱。”顾老师表示，通用手语国歌的出现，满足了听障人士长期以来想“唱”国歌、表达爱国之情的愿望，这种无声的感情同样浓厚。“能用手语‘唱’出国歌我感到非常骄傲”，担任升旗手的五年级学生张铭杰在升旗仪式结束后表示。