衣服、玩具、课外读物、辅导材料……最近，李女士搬家整理东西时，大吃一惊！家里两个孩子的学习用品实在太多了，而且不少都没怎么用过。

　　这并非个例。李女士身边的同事、朋友也大都有类似的遭遇。

　　现象/

　　学习用品太浪费

　　作业本只写几页

　　李女士的儿子上初三。搬家整理儿子的物品时，发现了不少只写了几页的作业本，田字格本、生字本……足有六七十本。除了作业本，还有不少用来包课本的透明书皮。

　　儿子从小到大，父母买的、亲戚朋友送的课外读物占据了书架的半壁江山。其中，《少年大百科全书》多达上百本，除个别打开过，大部分连翻都没翻过，甚至不少书还封着塑封。

　　姜女士家，则是水彩笔“泛滥”。为了培养两个孩子对绘画的兴趣，姜女士给孩子们买了多色水彩笔、彩色铅笔等。孩子倒是很喜欢绘画，就是每次画完，不盖笔帽，随处乱丢。一个月下来，24色的水彩笔缺了好几根，现有的也因为不盖笔帽，画不出颜色了。“没办法，又得重新买。”

　　孩子的学习用笔，也是一大浪费。按压式的圆珠笔，被拧开了，笔芯和里面的弹簧都找不到了；直液式的走珠笔，笔头被戳进去；盖帽式的笔，笔帽总是找不到……“看似是孩子粗心，其实，是压根儿没意识到要珍惜文具。”姜女士说。

　　还有的家长“吐槽”，给孩子买橡皮都是论“包”买。为什么不一块一块买？原来在学校，橡皮是孩子的“玩具”之一，不少小男孩儿的橡皮没用几天，就成了碎块。还有的孩子喜欢在橡皮上刻字、刻小动物……“橡皮每次都不是被擦完的，而是被‘碎尸万段’的。”余女士说。

　　溯源/

　　家长：总想让孩子用新的

　　“我们小时候，物质生活跟现在比肯定要差一截，有过羡慕别人有自己却没有的经历。到了自己为人父母，就希望尽最大能力满足孩子，让孩子比自己幸福。”李女士说，“我不想让孩子羡慕别人。”

　　另外，还有一个重要原因，就是李女士平时工作很忙，拿不出太多时间陪伴孩子。陪伴孩子的时间少，心有愧疚，“买买买”就成了她“补偿”孩子、表达关爱的选择。

　　互联网时代，各种教育类公号也在推波助澜。“随便打开一个育儿公众号，都在推荐各种商品，看多了难免不动心。而且，同事和朋友之间也会分享，别人买了觉得好，我也想给孩子安排上。”余女士说。

　　孩子：是你想买不是我想要

　　家长们用心良苦，可是，孩子却并不领情。

　　“过剩”的物品，丢掉实在可惜。李女士想让孩子看看，还有没有能坚持使用的物品。可是，儿子的选择出乎意料，李女士眼中可以继续使用的笔记本、可以继续看的书、继续穿的衣服，儿子都大刀阔斧、毫不心疼，直接“一扔了之”。

　　“这些都是钱啊！为什么你一点不心疼？而且，这些都是品质很好的东西！”李女士说。儿子的回答也很直接，“这些是您要买的，又不是我想要的。我用不上、也不喜欢的东西，留多久我也不会用，跟花了多少钱、品质好不好没有关系。把它们放在我这儿，才是浪费。”

　　呼吁/

　　别用买买买代替

　　亲子沟通

　　教育专家建议，遏制学习上的浪费，需要共同的努力。家长要抽时间陪伴，避免用“买买买”代替亲子沟通；孩子则要树立正确的价值观，培养节约、环保的意识。学校更应该担起责任，加强家校沟通，从避免“作业本”浪费开始，帮助孩子学会节约。

　　一位教育业内人士分析，与给自己购买化妆品、服装相比，给孩子买学习用具，家长往往会认为是“投资”。但“投资”也要讲究效益，过度“投资”，不问“回报”，显然是不成功的“投资”。家长一定要克服这种心理，按需购买，避免浪费。

　　著名儿童教育专家、中国家庭教育学会家校社共育专业委员会副理事长宗春山表示，家长与其给孩子买很多书，不如踏踏实实地陪着孩子一起读一本书。陪伴才是最奢侈的给予。

　　家长还可以带着孩子多做慈善和公益，发育他的“社会脑”，在助人的过程中感同身受，理解父母。建议家长一定要走出狭隘的物质消费的误区，可以带着孩子参与“童心市集”等公益活动，把自己不需要的东西分享给其他有需要的人。（北晚）