今年5月20日至6月20日是第十个全国学前教育宣传月，为体现亲子协同实施艺术课程的实践理念，近期江南艺术幼儿园开启了第七届“江南好声音”系列活动。孩子们在老师和家长的陪伴下，一起寻找无锡英雄的故事，设计红谣新唱海报，创编表演红色剧目……

　　作为一所艺术特色幼儿园,多年来江南艺术幼儿园一直关注幼儿、生活、游戏，将美育与园本课程相结合、与家园协同相结合，融入幼儿的日常生活中，在潜移默化中不断提升幼儿的审美、赏美和创造美的能力。园长杨亚丽认为,美育是一个观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的过程，幼儿在这个过程中开阔思维、发展想象、提高审美。

　　自梁溪区课程游戏化全面开展以来，江南艺术幼儿园的教师们主动转变视角，从幼儿的审美出发，为他们营造新的活动空间。在幼儿的建议下，康臣分园的后花园相继开辟了涂鸦场、种植场、玩沙场、运动场等游戏活动场地。后花园从原来的安静变得热闹，功能也从单一变得更多元。此外，自然物再利用布置创意廊道、配有各类开放性游戏材料的教室，幼儿在园内一日生活的各个场合都渗透着该园的美育理念。

　　“在美术领域里，兴趣是幼儿创作最好的催化剂。作为教师我们始终以赞赏与肯定的态度看待幼儿的一切艺术行为，并思考设计不同的形式，让活动更富有趣味性。比如“猜猜好朋友的画”“倒着看的作品”“灯光下的作品”等活动，都让幼儿对美的表现形式有了更多的理解。”江南艺术幼儿园教师张培红介绍说。在该园的美术创构室建设过程中，教师们希望通过美术活动，让幼儿在语言、音乐、科学、健康多方面都获得成长与进步。由此，教师们设计了“音乐来画画”“绿色的味道”“立体故事书”等“跨界活动”，让幼儿在参与中发展多元能力。

　　每年一届的“江南好声音”和“亲子创意节”是江南艺术幼儿园美育教育呈现的大舞台。今年的“江南好声音”主题为“红心向党，童声嘹亮”。中班的孩子聆听了王二小的故事，动手绘制了他们心中的小英雄。大班的孩子和家长一起用魔方拼出了“庆祝建党百年”的大幅墙画。“未来我们仍会坚持从幼儿的视角去发现生活中的艺术元素，对那些常见艺术素材进行再观察、再探究，利用多种艺术表现手法帮助幼儿深入探索和尝试。”杨亚丽说。

　　（徐婕妤）