本报讯 2月25日，我市部分区域学生居家在线学习已进入第6天。学生停课不停学但家长未停工，部分初三学生家长担心孩子线上学习效果不免心生焦虑。昨日采访获悉，教育部门、学校、老师形成合力确保学生在线学好。

　　据了解，在部分区域暂停线下教学时，我市教育主管部门就做好线上教学的谋划、组织工作，设计小学、初中全学段、全学科线上课程，依托“锡慧在线”平台推出名师在线课程，并指导有关区域、学校多站在家长的角度做好在线辅导工作。此外，市教育局还在疫情防控中挖掘育人素材，开设班会、心理健康等线上课程，将“五育”融入学生学习生活全过程。

　　我市众多学校想方设法提升学生在线学习效果。江南中学做细做实线上教学方案，构建起了“线上融合线下、五育融合”的课程体系，老师们针对各年级学习特点展开教学，打造高品质“云课堂”。积余实验学校通过直播课的方式为初三学生开展线上教学，老师们会根据不同班级的学情设计不同的教学方案。学校相关负责人说：“即使换到在线上教学，我们老师也不会对任何一名学生放松要求。”该校初三年级数学教师、班主任党沛任教两个班，每天上午进行直播教学。为确保教学过程中学生注意力在线，她除了不时提问学生外，有时还会让学生在规定时间内签到。“没有在规定时间签到且上课状态不好的学生我会重点关注，课后和孩子以及家长沟通了解情况，帮助他们及时解决问题，增强学习自觉性和时间管理能力。”党沛说。

　　近来在线学习感受如何？多名初三学生表示，老师一直在线，及时批改作业并给出反馈意见，还能随时解答他们提出的问题。家长因担心孩子在线学习效果产生的焦虑也有渠道纾解。采访发现，市教育局2月18日开通心理援助热线后，“小锡老师”已抚慰了诸多家长，并给出指导办法，化解亲子矛盾。

　　在各方都期盼尽快恢复正常教学时，市教育局已先一步考虑待复课后如何利用好时间提高学生的学习效率。“我们已经对相关区域和学校提出建议，待恢复线下教学后合理安排，用好课后时间，让学生在接下来的时间里学好、学精。”教育局基教处负责人说。（陈春贤）