无锡市机关幼儿园党支部书记、园长

　　“心中若有桃花源，处处都是水云间。”教师的成长是人格和心智不断完善的过程，无锡市机关幼儿园党支部书记、园长杨嘉敏认为，我们一定要唤醒每一位教师的“知性”与“情性”，提供更为广阔的视野和施展才能的舞台，让每位老师感受职业赋予生命的积极意义，从而才能获得真正的成就感和幸福感。

　　每一位教师，都应具备启迪智慧的“知性”。杨园长关注每一位老师的专业成长，设立针对不同年龄、知识结构、能力倾向和兴趣爱好的老师的专业素养提升小组。她也关注每一位老师的职业发展，她打破年龄、任职年限、工作资历等层层壁垒，打通老师职业发展的通道，设立多岗位供老师们锻炼，为每位老师的职业发展提供多种方案，创造更多的可能性，鼓励他们去寻找自我、发现自我、实现自我。她鼓励老师们敢于对现状说“不”，不墨守成规，向原有经验和既定方式质疑，在发现问题和解决问题中破旧立新，创造更优化的工作方式。

　　“情性”是一个美好的词汇，只有会感受美、发现美、创造美的有“情性”的老师，才能培养有“情性”的孩子。如何唤醒老师的“情性”，杨园长认为关键在于打开老师的心门。关于这一点，杨园长有两个小秘诀，概括为两张“桌”：一是“餐桌上的聊天”，午餐时分是老师们最放松的片刻，杨园长常常坐到他们身边，加入他们谈论的话题，和他们边吃边聊，距离自然就拉近了许多；二是“办公桌上的便签”，她除了随时随地欢迎老师来面对面交流，还鼓励老师给她留便签。在她的办公桌上，常常会收到老师们的便签纸条，有的是老师工作中的困惑，有的是对幼儿园的建议，甚至有的是各类吐槽。通过这种方式，老师们有了烦恼可宣泄、有了困难可求助、有了疑惑可咨询、有了智慧可展现，交流变得立体、多元、丰富、持续、深入。就这样，心敞开了，清明了，“情性”也就自然得到了生发和滋养。