“爱卿言之有理，朕定当以此为戒。”近期，一幅与高一语文课文《谏太宗十思疏》配套的学生自创连环画在朋友圈中火了。连环画由6个方框构成，每一部分都有唐太宗和魏征的卡通形象，配以简洁文字，生动展现了课文内容。采访获悉，连环画作者为无锡市湖滨中学高一（1）班的学生曹坤方莹和张苏南。

　　连环画的雏形出现在了一堂日常语文课上。张苏南告诉记者，当时语文老师高玉正在为他们补充课文《谏太宗十思疏》的历史背景，她和同桌曹坤方莹觉得颇有意思，就在纸上简单画起了轮廓。“最开始，我们在便利贴上分别画了李世民在造房子和选妃的简笔画，没想到被老师走过来看到，收走了。”曹坤方莹回忆道，当时两人还有些心虚，做好了被罚翻译课文的心理准备，甚至想下课后主动领罚，而高玉给出的“惩罚”出乎意料：一周内完成一幅完整的课文插画。

　　画画是不少学生放松的方式之一。张苏南很喜欢动漫，经常画画动漫人物，而创作“正经”的课文插图还是第一次。曹坤方莹笑言，和张苏南成为同桌后，她们偶尔会围绕语文和历史画一些简笔画，这样的方式既调节了学习心态，也帮助他们更好地理解课文。

　　“很有创意。”对于曹坤方莹和张苏南在课上的简笔画，高玉这样评价。她告诉记者，“不走心”的惩罚毫无意义，课本内的对应插图是《步辇图》，她们会自行创作或许是因为觉得插图不能反映课文内容，那就让她们为课文画插图。”看到高完成度的连环画时，高玉很惊喜，拍照发到了朋友圈，被不少老师点赞转发。

　　这是艺术特色和学科教学自然融合的过程。此前，湖滨中学开展整本书阅读，请学生为《老人与海》画张封面或是围绕其中某一章节画一幅画。“当时，一名学生说他要从鲨鱼的视角出发，画鲨鱼眼中的老人。这个想法很戳我。”高玉说，画画是学生思考和表达想法的过程，而类似的小活动让艺术成为他们与各门学科更亲近的桥梁。通过画画，学生的思考更为深入，情感更加丰富，对知识点的理解更加扎实。

　　（杨涵）