第B04版:锡教风采

天一中学缘何变身世界名校“收割机”?

从这里走出的每个学生都出类拔萃、大有可为……

  学生在DDP中美双文凭“融合创新课程”中做项目研究

  每到4月,一批“不走高考路”的学生迎来收获期。今年,天一中学国际部2022届98名学子又收获了一大批世界顶尖名校录取通知,如英国牛津大学、剑桥大学,美国约翰霍普金斯大学、西北大学、汉密尔顿学院、莱斯大学、乔治城大学、加州伯克利、埃默里大学、卡耐基梅隆大学、密歇根安娜堡、南加州大学、纽约大学,英国帝国理工学院,以及加拿大多伦多大学、麦吉尔大学,中国香港大学、澳大利亚悉尼大学、瑞士洛桑酒店管理学院等。

  众所周知,江苏省天一中学被赞为“立体的教科书”,是全国最早一批创办AP课程中心的学校,近年来已成为世界名校“收割机”,60%的学生录取世界排名前20的名校。这是如何做到的?学校一人一课表、一人一舞台、一人一规划的个性培养方式,让学生在三年里逐渐发现自我,成为学术优秀、个性积极、综合能力强、对未来充满渴望的人。

  2021年9月,天一中学与美国百年名校嘉德圣玛丽高中合作开设中美高中双文凭DDP“融合创新课程”,学生可获得中国与美国高中双文凭,全面提升大学申请与未来就业竞争力。

  丰富的课程私人定制,一人一课表

  资源丰富的课程对家长和学生来说具有绝对吸引力。学校老师介绍,国际部开设的课程都是基于尊重学生兴趣与专业特长的基础上分类,分为夯实学科基础和富有挑战两个层级。AP微积分、AP统计学、AP经济学、AP心理学、AP Capstone等22门课程供学生自由选修,这些课程都直接对接大学相关专业。学校还为高三学生开设日语、德语、西班牙语等小语种课程,让孩子们接触更多的语言文化。进入国际部选课走班的学习方式,让每个孩子拥有一份属于自己的课表。

  一名毕业生感慨:“在大学的课堂里我们总是非常自信,每每学到一些课程时发现高中就接触过,特别想谢谢高中的AP外教。”

  学校在全国率先开设AP顶石课程(这是致力于培养有求知欲、有独立见解、有合作精神的学生,使他们能够做出合理的和基于事实的决策的最顶端的AP课程),供优秀学生从中精进。近年来,学生在项目研究方面持续深入,其中生物、科技、经济等在哈佛大智慧、青年领袖等项目中获得高度评价,在物理、数学、化学、信息学等学科竞赛中屡获金奖。

  多彩的活动留下骄傲,清晰人生规划

  天一中学为国际部学生提供丰富的社团活动,让学生即便走出校园多年依然铭记于心。细数一下,学校国际部有22个常规社团和23个非常规社团。从模联、辩论社到射箭社、拳击社、帆船社、达芬奇社、古韵社等,每个社团都有外教或特聘导师,让学生根据自己的兴趣与专长尽情挑选。

  学生在社团活跃的身影,留下了太多高光时刻:组织过八次全国模联;工程社还曾获得“全国科学工程比赛”第一名和江苏省科技创新比赛工程组第一名;人工智能社获得全国机器人比赛华东区冠军,世界机器人锦标赛中斩获“新秀全明星奖”;物联网社获得全国创新大赛一等奖;辩论社成员获全国冠军;天文社成员发现28颗小行星并以学生名字命名;戏剧社连续三年获“全国英语戏剧大赛”桂冠;水上健美操队连续七年囊括全国冠军……

  高中不仅是学习知识的黄金期,对天一国际部学子来说也是寻找人生方向的关键点,学校提供了绝对优渥的条件。从高一开始,外教注重学生的真实参与及实践能力的灵活教学方式,让学生在自由选择中找到自己未来的目标。学校升学指导老师和生涯规划老师就引导学生认识自己、认识专业与职业,引导他们充满爱心,关心从身边到世界的人和事,探索未知,热爱生活。

  一位家长说:“我们选择进天一国际部,主要原因是天一中学氛围好,天一国际部学生整体高位,同伴群体对孩子成长至关重要。”

  获得一生受用的能力,他们的人生出彩

  从数百名学生进入大学的经历看,从天一国际部走出来的学子拥有强大的学术适应性、综合能力以及可持续发展能力。

  受益于高中开设的22门AP课程(美国大学先修课程),天一国际部学子进入大学后可折抵平均一年大学学分,有不少学生仅用4年左右的时间就拿到了硕士研究生毕业证书。哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、麻省理工、哥伦比亚、芝加哥、宾大、康奈尔、杜克、约翰霍普金斯、西北、布朗、达特茅斯、牛津、剑桥大学等世界名校均有天一国际部学子的身影。数据显示,12年来天一中学国际部已走出32名博士,涉及计算机、人工智能、天体物理、法学、经济学、数学、生物等各个领域。天一国际部毕业生踏入职场后竞争力强,在科技、金融、互联网、科研等领域均有卓越表现。部分毕业生进入华为、亚马逊、谷歌、摩根大通、普华永道、中国银行、中国电信、阿里巴巴、Facebook、字节跳动、中国腾讯等世界名企就职或成功创业。

  “天一中学从来不以升入大学为最终目标,而是着眼于孩子们一生的发展,这是天一国际部最大的特点。所以,在高中阶段,除了学术,更注重孩子们能力、性格的培养。学校跟踪每一届学生的发展,关注他们的成长。”天一中学副校长陶波说。

  (秋实)