昨天，江苏省教育厅发布关于实施《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的通知，明确2024年全省统一中考命题。

　　通知要求，优化课程设置，完善课程结构。自2022年秋季学期开始，义务教育一至九年级开设“劳动”课程，每周不少于1课时；小学一至六年级，继续开设“科学”“道德与法治”课程，2022学年、2023学年使用现行教材，2024年秋季学期自起始年级开始使用修订后的教材；自2022年秋季学期开始，义务教育一至九年级开设“综合实践活动”课程，每周不少于1课时；2022年秋季学期继续在义务教育三至九年级开设“信息技术”课程，2023年秋季学期自小学三年级、初中七年级开始，将现有“信息技术”课程调整为“信息科技”，使用修订教材；其他国家课程自2024年秋季学期小学、初中各课程的起始年级开始，使用修订后的国标教材。

　　推进学校考试管理改革。严禁组织“幼升小”“小升初”以及以分快慢班为目的的“分班”考试。小学一二年级不得进行纸笔考试，小学三至六年级、初中各年级由学校每学期组织一次期末考试，初中各年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。不得针对小学各年级和初中非毕业年级组织区域性、跨校际的考试。各学校不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

　　深化中考改革。坚持中考“初中毕业生学业水平考试”“高中学校招生考试”两考合一的定位。对中考组织时间、总分值、考试时长等进行相对统一的安排，减小各市中考方案的差异性。加强理化生实验技能、艺术素养、体质健康水平考查的研究与探索，分类形成实施方案和评价标准。完善全省初中毕业生英语听力口语自动化考试的组织机制，进一步发挥教育考试部门的主管职能。从促进学生个性化成长、高中学校特色化发展出发，完善高中学校招生办法。加强研究与规划，形成具体方案，自2024年开始，实施具有江苏特点的全省统一命题办法。 （交汇点）