为进一步推动我市家庭、学校、社会协同育人工作实施，构建无锡市“三全育人”（全员育人、全过程育人、全方位育人）体系，为学生营造积极健康的成长氛围，11月3日，无锡市教育局举行“三全育人”圆桌论坛，来自家庭、社区、机关、企业等代表畅所欲言，交流如何更好推动“家校社”协同育人。

　　构建“家校社”协同育人机制，是“双减”背景下教育事业发展的必然选择，需要提高家庭、社会的参与度、专业性，实现社会教育资源优化升级，“家校社”拧成一股绳，通过理论指引、制度建设、统筹协调改变教育实践格局，为孩子全面健康的发展创设良好的教育生态环境。

　　教育从来都不是“独奏曲”，在大家共同努力下，“家校社”协同育人一定能弹奏出更动听的教育“合奏曲”。

　　邓丽洁

　　无锡市妇女联合会家庭和儿童工作部部长

　　无锡市妇女联合会将加强与教育的联动，从推动“教育—妇联”联合家访常态化运行、加大家庭教育指导服务、推动各市（县）区开展乡镇街道级家庭教育指导服务站试点建设、持续推动市人大制定《无锡市婚姻家庭教育促进条例》纳入立法计划、推进家庭教育指导服务信息化平台建设、启动《无锡市家庭教育工作“十四五”规划》起草工作6个方面着手，推动“家校社”协同育人。

　　朱英艳

　　经开区华庄街道和韵社区书记

　　经开区华庄街道和韵社区始终致力于通过党群联动、邻里互动，探索“家校社”协同育人新路径：与辖区内中小学、幼儿园结对共建，在文明城市建设等方面相互配合，下好“校地”一盘棋；整合居民及学校双向反馈意见，挖掘培育社区居民骨干，以打造家庭阅读活动品牌为切入点，探索“家校社”协同育人机制。

　　谈菁

　　无锡博物院开放部副主任

　　无锡博物院一直很重视馆校联盟合作，作为国家一级博物馆、全国中小学生研学实践教育基地，我们每年常态化开展“吴地文明”系列AR研学课程、“文博课堂”、“艺术课堂”等品牌主题特色教育活动；与无锡市新吴区南丰小学、无锡旅游商贸高等职业技术学校、江南大学国际教育学院展开深入合作，研发推出的课程纳入大专院校专业核心课程。未来，无锡博物院将为“三全育人”体系完善和发展贡献力量。

　　陆晔

　　中国船舶科学研究中心高级工程师

　　作为一名家长，我觉得对孩子创造力的培养要从小抓起。一方面希望无锡能建设融展示体验一体的科技场馆，让它成为科技创新人才培养的孵化器，另一方面需要中小学校与高校、科研院所对接，共同开发课程模块，组织课程活动，成为学校教育的有效补充。同时，需要家长摒弃短期的功利教育，抓住孩子的敏感期，着力培养孩子良好的科技兴趣。

　　顾茜

　　无锡市崇宁路实验小学家委会主任

　　教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。家校协同育人取得效果，家委会便是最好的桥梁与纽带。崇宁路小学家委会本着积极参与、合理建议的原则，与学校有效联动、通力合作，邀请“家长讲师团”的行业先锋入校讲学，“护校队”的家长志愿者坚守岗位，为孩子健康保驾护航……相信在家校同盟的共同努力下，我们的孩子必会健康成长。

　　周丹红

　　无锡市“田间课堂”基地负责人

　　作为无锡市“田间课堂”基地负责人，我在担任校外辅导员的过程中深刻体会到，劳动教育既能融合德、智、体、美、劳“五育并举”，又能贯穿“三全育人”的创新思路，从而培养有“生活力”的人，让学生过积极愉快、健康安全、负责有爱心、动脑有创意的生活。