李争

　　童诗，读起来是那样动听

　　有些童诗，读起来朗朗上口，押韵合辙，如歌声般婉转动听。请读一读《春天》这首童诗。

　　春天

　　常福生

　　春天是一本彩色的书——黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花……

　　春天是一本会笑的书——小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴……

　　春天是一本会唱的书——春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱……

　　童诗，就是你脑子里想的东西

　　有些同学可能会问，什么是诗呀？或许，你能从以下的童诗中找到答案。

　　诗

　　吴书影

　　妹妹问我，诗是什么？我告诉她，诗就是你脑子里想的东西。妹妹笑了，哦，原来诗就是巧克力！

　　请想一想：诗歌中想到的东西有什么奇特之处。

　　秋风吹

　　秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了，我叫奶奶取下来，做件暖和的小棉袄。

　　大雾天

　　大雾天，

　　看到一个人，

　　蹲在街角抽烟。

　　直觉告诉我，

　　是他抽出了

　　大雾天！

　　订货

　　月亮啊

　　我向你订货

　　我要一个

　　正方形的月亮

　　我还要一个

　　三角形的月亮

　　我还要

　　老鼠形的

　　猪形的

　　羊形的

　　兔子形的

　　牛形的

　　我要开个店来卖

　　有谁觉得天太黑了

　　就买一个

　　童诗，有时就是一个奇特想象

　　很多时候，一首童诗就是一个奇特的想象。请读下面两首诗，看看诗句中的哪些想象让你感到特别的奇特。

　　写字

　　丁云

　　一棵棵树

　　是一支支铅笔

　　风儿握着它

　　正一遍又一遍地

　　练习写字

　　你看

　　山坡上

　　小河边

　　村子里

　　涂满了

　　歪歪斜斜

　　大大小小

　　越写越好看的

　　“春”字

　　这首诗可以体会作者春风如手，大树若笔的奇特想象，并展开想象，体会世界逐渐变美的过程。

　　大海睡了

　　刘饶民

　　风儿不闹了，

　　浪儿不笑了。

　　深夜里，

　　大海睡觉了。

　　他抱着明月，

　　他背着星星。

　　那轻轻的浪潮声啊，

　　是他熟睡的鼾声……

　　这首诗可以体会作者拟人化的写作手法，浪涛声恰似鼾声，这样的想象真是妙不可言。

　　诗意，在熟悉与陌生之间

　　有人说，诗歌就是把句子分行写。真的是这样吗？下面，请同学们读读下面的两首小诗，你觉得哪首诗更有诗意？

　　茶香1

　　我拿着一杯茶

　　闻了好久

　　也没有闻到

　　茶的香味。

　　茶香2

　　我拿着一杯茶

　　闻了好久

　　茶香

　　迟迟

　　没有赶来

　　《我走进树林》这首小诗中，又有哪些句子给了你一种陌生感呢？

　　我走进树林

　　韦苇

　　我走进树林，

　　小鸟就来为我唱歌，

　　小溪就来为我弹琴。

　　歌声是绿的，

　　琴声是绿的。

　　种树就是种音乐，

　　种树就是种歌声。

　　种一片树，

　　造一个音乐厅。

　　听觉与视觉打通的陌生化表达，歌声与琴声竟然都是有色彩的，“种音乐”“种歌声”的奇特搭配。

　　（作者系无锡市峰影小学校长、中小学高级教师、江苏省特级教师）