百年文脉滋养五好英才，全面发展成就时代青年。无锡市第三高级中学创校一百多年来，始终注重学生素养的全面发展，在“五好”育人的实践过程中，科技创新教育已经成为三高中办学发展的重要特色之一。

　　悠久的“西学”历史

　　无锡市第三高级中学创建于1920年，其前身是无锡历史上第一所由中国人创办并管理的完全中学——无锡中学校（私立无锡中学）。无锡中学校由近代著名教育家、国立广西大学原校长高阳先生变卖全部家产兴办而成，当时担任上海交大校长的唐文治先生担任首任校长，“掌校十年，义不受薪”。

　　在唐文治先生治校的十年间，他把管理上海交大这所工科大学的办学经验运用到管理三高中上来，为三高中确定“撷中西学之菁华，崇尚道德”“中学好、西学好、体育好”的办学宗旨，优质的毕业生让学校成为了当时无锡人口中的“交大预科”。

　　在当时那样一种尚未完全开化的教育环境下，三高中的数理课程已经与上海交大衔接，旨在培养第一流人才。据学校第三届毕业生吴友梅回忆:“旧学制课程，除国文、修身两科用中文本外，英语（包括读本、文法、会话）、数学（包括算术、代数、几何、三角、高代、微积）、物理、化学、博物、史地（包括中外史地）等学科都用英文原本。”这种中西学兼容并行的办学模式，在当时的无锡是很罕见的，三高中把这种传统很好地继承了下来，并形成了自己的特色和品牌，也为今天三高中科创教育的发展奠定了基础。

　　闪耀的科创成绩

　　其实，无锡市第三高级中学早在2007年就组织学生参加了全国中小学信息技术创新与实践大赛，获得了当年校园影视节目单元的两个全国金奖。2015年开始出现物联创新相关的比赛单元，三高中就积极参与其中，获得了多项国家级奖项。近五年来，在人工智能、机器人编程等教育部白名单大赛中，三高中学子取得了优异的成绩，获得国家级三等奖以上奖项近80人次，其中获国家级一等奖30多人次，获省级奖项150多人次。这些成绩极大地鼓舞了学生的学习热情与自信，为他们未来的生涯规划提供了更多可能性，也为学生参与综合评价提供了有力支撑。目前，三高中已经成为无锡大市范围内高校综合评价招生的排头单位。

　　得益于学校的高度重视和长期稳定的资源投入，三高中正不断构建发展科创教育体系，优化科创教育师资队伍，积极创设各类学生竞技平台，通过学术讲座、各类主题科普活动、科创社团活动等持续浓厚校园科创氛围，激发学生科创兴趣，取得了一系列显著效果。2019年，学校获评无锡市“创客教育”实验学校;2020年，学校获评无锡市“创客教育”实验学校工作先进单位;2022年，学校获评“无锡市青少年科技创新教育示范学校”。

　　动人的科创故事

　　三高中以“培养具有‘五好’品质的有社会责任感的现代公民”为育人目标，大力开展素质教育，提升学生的综合素养，为学生未来发展奠基。

　　2019届学生王烨栋在刚进入三高中学习时，学业成绩不尽如人意。但老师发现他逻辑思维清晰，动手能力较强，于是鼓励动员他参加学校科创兴趣小组的训练。从一开始不太想参与，到后来获得选拔赛出线资格，再到参加全国总决赛，王烨栋经历了漫不经心到全力以赴的180°转变。最终在内蒙古包头举办的NOC大赛决赛中，他获得了国家级一等奖，同时荣获大赛最高奖——NOC奖。科创比赛磨练了他的意志，启发了他的心智，更让他懂得了坚持到底的意义。从此以后，他对待学习有了一股子劲，并在高三时通过综评，被南京信息工程大学热门专业“大气科学”专业录取。进入大学后，他延续了在三高中学习期间培养出的钻研与执着精神，获得了一系列包括大创赛国家级立项二等奖、互联网+省赛金奖、大学生创新大奖等奖项，现已被保研南京大学，并且在大学期间成立了自己的公司开始自主创业。

　　在三高中，随着科创教育的不断深入发展，越来越多的学生崭露头角。2023届学生戴嘉延在高二时加入科创团队，在训练过程中和老师同学们建立了深厚的师生情谊。高二升高三时遇到了较大的学习压力，老师们的支持鼓励，团队成员们的关心帮助一起帮他走过学习的低谷期。戴嘉延代表学校参加了全国科创大赛，取得了国赛第一名的好成绩。进入高三后，他的成绩稳步上升，在模拟考试中取得了不错的成绩，现在的他对未来信心百倍。科创教育对锻炼一个孩子的意志品质，培养孩子的能力起到了重要的作用。

　　面对学校不断深入发展的科创教育，三高中党委书记李青说：“我们提倡用科技和教育相融合来推进高中阶段学习的变革，我们必须让学生保有一种推究未知世界的好奇心，这就需要以科技与教育的融合来促进学生能力、素养和思维的发展。”（闵伟东）