“湖滨在我眼中是特殊的，身在其中，我能看到艺术家的热情，能感受最平凡的师生情。”无锡市湖滨中学毕业生，现任湖滨中学教师的鲍子杰这样说。作为一所美术特色学校，湖滨中学拥有一支专业能力过硬的师资队伍，也拥有许多师生间充满诗意和温情的故事。

　　强大师资队伍助推学校发展

　　打造品牌，力争一流。在创建现代化、高品位艺术特色学校的道路上，教师是关键。目前，湖滨中学拥有一支数量充足、结构合理、素质优良、业务过硬、专业精湛的美术教师团队。

　　规模大、专业能力强，湖滨中学的美术教师团队堪称“天花板级别”。采访获悉，学校现有美术教师27人，其中10名教师分别招录自国内外著名美术学院，包括中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、鲁迅美术学院、乌克兰国立美术学院等。其余教师分别毕业于南京师范大学等师范院校。27人中共22名中高级教师，占比81.5%；市属美术学科带头人2名，市属美术教学能手2名，市区级美术教学新秀4名，覆盖老中青三个不同梯队。

　　美术专业教师注重个体专业成长，近年来共有4位美术老师分别加入了中国艺术教育促进会全国美术教师工作委员会、江苏省青年美术家协会、无锡市文艺评论家协会和无锡市滨湖区美术协会；7人次作品入选省市各级各类美术书法作品展；多人作品在省市创作比赛中获奖。

　　在美术特色办学过程中，湖滨中学逐步建设和完善组织管理体系，设立了美术课程教学活动分级管理网络。根据美术特色办学的实际需要，学校还成立了美术教育工作领导小组、美术教育教学督导考核小组，设立美术教研中心和美术名师工作室，全力保障艺术教育活动组织落实。

　　在这里，教师拥有“诗与远方”

　　在湖滨中学，教师拥有“诗与远方”。

　　教师发展，才有学生的进步，学校的前行。为此，湖滨中学不断强化管理机制，完善评价制度，有效促进美术教师能力水平提升。

　　在湖滨中学，教师教学水平提升和专业技能精进能双轨并行，这得益于学校深耕美术特色教育多年所积累而来的资源和经验。目前，湖滨中学实行“三位一体”培养机制，即：自主研修、国内外培训、名师引领与集体教研。凭借与国内外多所知名高校的友好交流，学校每年邀请教授名师来校授课讲学，指导艺教工作，邀请到意大利、乌克兰等国的艺术家来校现场示教，组织部分美术教师赴知名美院、高校交流培训学习。

　　前不久，湖滨中学接连和东北师范大学、南京师范大学、常熟理工学院合作签约，就课程、师资等多方面展开深度合作。凭借高校智库，湖滨中学将为教师提供更多资源和学习机会，向更高处攀登。

　　“诗意化。”总结湖滨老师的“不同之处”时，湖滨中学艺教处主任林方这样说，浸润在美的环境，工作生活都变得诗意。湖滨教师善于用阳光积极的心态去引领学生感受美好细节。“艺术家要有生活，要有热情！”这是湖滨中学的老教师们曾对鲍子杰说的话，如今，鲍子杰将这句话所透露的生活态度继续传递给更多学生。（杨涵）