对不少学生和家长而言，数学是一个让人头疼的科目。土耳其一项回顾性研究显示，把音乐融入数学教学能让孩子更好地学习数学，对年龄较小的孩子学习基本运算或有更明显的影响。

　　土耳其安塔利亚·贝莱克大学研究人员分析了1975年至2022年间全球55项、涉及约7.8万名学生的研究，研究对象从幼儿园儿童到大学生不等。他们分别体验了三种“音乐干预法”。

　　学生们在“音乐干预法”前后分别参加数学测试。结果显示，无论哪种干预法，都对提高数学成绩有帮助：与没有干预的学生相比，58％上普通音乐课的学生数学成绩提高，69％学习乐器的学生成绩提高，上了数学与音乐结合课程的孩子提高成绩的比例更明显，达到73％。

　　研究人员说，分析结果还显示，音乐对学习运算的帮助更大，对年龄较小的学生和学习基本数学概念的学生影响更明显。