劳动教育是教育体系中重要的一环，为构建劳动教育课程体系，发挥劳动的独特育人作用，无锡市天一第二实验小学基于新课标任务群，更新了本校的课程框架，以项目化学习的方式，组成了“教室——农学园——工作坊——家庭及社会”的劳动课堂群，最后形成了校本特色的评价方式。

　　学校围绕阳光农学园收获义卖节，整合了“田园体验小农夫”“家庭生活小帮手”“职业启蒙小销售”等任务群。活动初始，学生们制定了蔬菜采摘和义卖的分工计划，一起走进农学园采摘蔬菜，并将收获的蔬菜进行清洗、分类、装袋。

　　伴随着孩子们的吆喝声，义卖活动正式拉开了帷幕！“刚采摘下来的小青菜，天然绿色无公害，吃了让你还想再来买！”“卖萝卜！我们的萝卜又甜又脆，快来买我们的萝卜呀！”……童声稚嫩，笑脸纯真，小小“菜商”卖起菜来有模有样，现场好不热闹。

　　回到家里，孩子们又化身可爱的小厨王，不仅上得了学堂，还下得了厨房。他们在厨房这方小天地里大显身手，做出了一道道美味佳肴。

　　从亲手种植采摘成熟的蔬菜，洗净包装到积极参与义卖，最后回家制作成菜肴，孩子们在体验辛苦劳动的同时，更感受到了劳动带来的快乐和意义。（王淼、张爱明）