为培养学生的科学素养及工程思维，无锡市立人小学举办了科技节，为学生提供了极具挑战性的科技活动，在活动中锻炼学生的观察、思考、实践、合作能力。

　　活动分为两个板块：奇趣横生的展示互动节目和难度与乐趣共存的比赛项目。在展示互动中，学生在提供的智能场景中接触到了无屏编程智能模型、多功能小车、自动航行飞行器、木趣科技模型等智能作品。学生以个人和小组为单位进行互动，在整个过程中，学生开阔了视野、大大激发了科技兴趣。

　　比赛项目根据学生的年龄和认知结构设定，低年级段以学生自主创作为主，旨在鼓励低龄儿童多多接触自然世界，通过观察，搜集大自然中的自然物进行裁剪、改造、粘贴。在此过程中，既能锻炼学生的动手能力又能培养他们对自然、对外界事物的好奇心与探索欲，为他们今后深入学习科学奠定良好基础。而中高年级的学生已经具备了一定的科技、工程基础，为他们准备的是有一定难度的挑战类活动，如：纸牌搭高、易拉罐站立、发射水火箭等。如何在限定的时间内，用薄而软的扑克牌搭出一定高度的“建筑物”呢？只用水，能让易拉罐以某种角度斜立在水平桌面吗？怎样发射才能使火箭到达目的地呢？在此过程中，学生不仅仅要熟知其中的科学原理，还要能学以致用，在真实的情境中解决实际问题，这对培养他们的科学素养和工程思维助力颇多。

　　立人小学自建校以来，坚持“身体为本、人文为根、科技为向、艺术为翼”的课程建设理念。近年来，学校加大科技教育的投入，建立精良的科技师资队伍，建设特色的科学研学基地，开发丰富的科技特色课程，积极倡导和组织学生参加各级各类科技活动，并取得了显著成绩。学校先后被评为江苏省青少年科技教育先进学校，无锡市青少年科技教育示范学校、无锡市“创客教育”实验学校。（袁晓晓）