5月23日，2024年新吴区优质教育发展共同体第三届学术月泰连教育集团专场活动在泰山路实验小学举行。此次活动是该教育集团成立后首个学术月展示活动，以“慧学课堂：让深度学习真实发生”为主题，聚焦课堂教学改革，展现课堂教学成果。

　　精彩现场 展现教改成效

　　活动中，集团成员校泰山路实验小学、坊前实验小学和春阳实验学校的负责人共同发布了集团的形象标志。据介绍，该标志形似三足圆鼎，主体由三所学校的首字母组成，整体看形同“吴”字，寓意团结和对教育的美好追求。

　　现场还举行了泰连教育集团涵育导师聘任仪式。集团成员校展示了丰富的学生作品以及在课程建设、教师培养、学生成长以及教学改革等方面做出的思考与实践。泰山路实验小学五（8）班学生刘梓萌介绍，作为泰山娃他们很骄傲：“我们和连元街小学的学生一样，也有‘慧学周’这么有意思的活动。今年‘慧学周’我们研究的主题是水，我们乐在其中，玩出智慧、玩出创意。”

　　现场三位年轻老师展示的三堂课，淋漓尽致地展现了泰连教育集团在课堂教学改革方面取得的成果。在泰山路实验小学教师胡逸凡的课堂《我的浇灌神器》上，他以“山山种植园”面临植物需要持续不断补水这个新挑战，引导学生设计灌溉装置的关键过程和关键内容。在活动中，学生互助合作、互相启发，通过动手了解节水装置的原理并发散思维。坊前实小教师孙希瑶用小猪佩奇一家分享营养早餐的故事，引导学生认识分数并了解早餐营养均衡的问题，让他们体会数学与生活的密切联系。春阳实验学校小学部教师赵茗萱在课上用“华尔兹”舞曲带领学生与圆号进行了“亲密接触”，让他们沉浸在“美”的体验中。

　　三位老师展示的课堂均得到了专业人士的肯定。新受聘的涵育导师鼓励参加课堂展示的青年教师们在课堂里扎根、生长。江南大学教育学院博士杜文彬表示，此次泰连教育集团学术月活动，包含理论指引、实践操作以及老师们思想分享等丰富多样的形式，让教师们对“慧学课堂”有了生动的理解。“课堂教学模式转型离不开年轻人的支持。我在此次活动中看到学校给年轻老师发展创造了很多机会，尊重年轻人、支持年轻人快速成长，这是一个很好、很大胆的尝试。”她说。

　　长期探索 迈向更好的未来

　　采访了解到，泰连教育集团三所学校坚持探索、推进课程教学改革，各自形成了一套风格鲜明且符合学校和学生发展需求的方法。

　　泰山路实验小学在省中小学教学研究第十五期重点课题《指向深度互动的小学课堂教与学双向建构研究》的引领下，研制“慧学课堂”评价体系，并构建了具有学科特性的“深度互动”课堂教学范式，让“慧学”理念在课堂生根发芽。坊前实验小学近年来全面深入开展“项目化学习”“跨学科主题学习”的校本化研究，以“真实问题的提出—项目主题的设定—探究活动的开展—全程评价的推进”为研究路径，全方位提升课题研究的品质，力求以核心素养为灯，为每一个孩子照亮奔向未来的路。春阳实验学校申报无锡市教育科学“十四五”规划课题“‘WOOP思维’下的学生表现性学习研究”，回应了当前教育教学变革要求，培养学生成为“具有评估能力的学习者”，在实践中促进教师转变教学观念，提升教学能力。

　　由这三所学校组成的泰连教育集团，自去年成立以来秉持着“美好教育 和合共美”的办学理念，致力于实现“办高品质学校、创高质量课程、培高水平师资、育高素质学生”的宏伟愿景。集团成立以来，通过师资共培、课堂共研、德育共润等多维度合作，逐步展现出强大的凝聚力和创新力，共同绘制“泰连”美好教育的新画卷。

　　泰连教育集团总校长、泰山路实验小学校长尤丽娜说：“此次学术月活动对泰连教育集团来说意义非凡，这是我们集团首次举办学术月展示活动。我们希望通过慧思、慧行、真学、敏学来促进学生德、智、体、美、劳全面发展。”她表示，泰连教育集团将以此次学术月为契机，坚定不移地追寻教育教学的真谛，持续推动教育教学改革与创新。（陈春贤、李红）