今年的4月23日是第30个“世界读书日”，锡城校园开展了丰富多彩的阅读活动，引导学生爱读书、读好书、善读书，养成良好的阅读习惯，营造多元友好的读书氛围。

　　书香浸润校园

　　无锡科技职业学院举办了2025年读书季图书市集活动，创新推出图书漂流、知识竞速、文创集章等趣味互动，吸引了800余名师生参与。活动中，学校提供了600余册精品图书供读者阅读，打造沉浸式阅读体验，推动书香校园建设。

　　无锡市江南中学通扬分校新图书阅览中心全面投用，为师生打造了沉浸式阅读空间。这座书香新天地为江南学子提供了静心阅读的乐土，让读书这件“小确幸”在四季流转中温暖校园生活。

　　无锡市积余实验学校“整本书阅读”示范课活动现场，该校教师用课间桌游的理念设计了《鲁滨逊漂流记》整本书阅读示范课。教师以生动的讲解、巧妙的引导，让学生沉浸在经典名著的世界里，感受阅读的魅力。

　　金桥教育集团在“世界读书日”当天举行了“经典润童年·书香满金桥”2025年百本推荐书目发布会。金桥教育集团以“三维坐标”构建书单内核，纵向贯通五千年文明，横向融合德智体美劳，设计了成长阶梯。后续，金桥教育集团各校会以发布会为契机，通过“空间·课程·活动·评价·协同”五维联动的推进体系，构建校园阅读生态，将“百本好书”推荐行动切实落地。

　　无锡市尚贤融创小学建设了朗读亭、文化长廊等特色空间，开展师生共读、诗词大会等活动。该校实施分级阅读计划，推出了低年级“寻宝奇兵”、高年级“好书代言”等项目，通过多元空间与丰富活动，实现“人人都是阅读者”的愿景。

　　无锡市惠山平湖实验小学创新构建了“四维联动”整本书阅读体系，以“日周月学期”为时序轴推进阅读计划，实施分级分层路径，建立阶梯式阅读资源库，通过经典共读、创意读写等个性化活动满足差异需求，夯实学生基础阅读能力。

　　多元活动涵养师生

　　梁溪区教育局联合陕西延安、青海循化、新疆阿合奇、西藏尼玛开展“五地学生娃，e起学经典”活动，组织学生在线学习系列微课程，引导学生在诗情画意中汲取传统文化的智慧。

　　“在古人诗词作品中混入一定量的AI作品，你们是否能够甄别出来？”无锡市第一中学举办的“慧眼识珠”活动吸引了全校诗词爱好者的热情参与。他们切磋琢磨，协同作战，在低声吟诵、反复品咂中，不仅直观感受到了古典诗词的魅力，更深刻领略了AI在人文领域的模仿和创造能力。

　　江苏省锡山高级中学实验学校组织学生走出课堂，参与“悦读无锡”景点解说词撰写活动。他们翻阅历史典籍，探寻无锡的文化底蕴，为鼋头渚、惠山古镇、锡惠公园等地撰写解说词，让历史在笔端流淌。

　　江苏省无锡崇宁路实验小学举办了“千子读书节”启动仪式，全校师生共同参与，掀起了一股学习唐诗的热潮。舞台上，学生用稚嫩而充满活力的声音，将一首首唐诗的魅力展现得淋漓尽致。

　　无锡市蠡园中心小学举办了以“读梁溪千年韵，创AI智慧梦”为主题的校园读书节，融合传统文化与智能科技，通过学生才艺展示、读书实践分享、AI阅读体验等环节，鼓励学生在阅读与实践中收获知识与成长，让传统书香与现代科技共生。

　　无锡市新吴区幸福外国语学校开展了“All About Books”阅读月活动，包含阅读马拉松挑战赛、21天云端阅读打卡、周末社区图书馆开放日和All About Books主题书展四大活动，通过线上线下结合的方式，鼓励师生家长共同参与，培养阅读习惯，营造书香校园氛围。

　　无锡市刘潭实验学校小学部语文组举办青年教师美文诵读比赛，教师们声情并茂地演绎经典篇章，展现了扎实的诵读功底，促进教师专业成长。

　　无锡市新吴区金溪幼儿园教师团队通过读书分享会深度研讨教育著作，将儿童心理学与创新教法相结合，在思维碰撞中提升专业能力，为打造学习型教师团队注入新动力。

　　无锡蠡园实验幼儿园举办教师读书沙龙活动，通过共读好书、分享感悟的形式，提升教师人文素养，助力教师专业成长，为建设书香校园注入新活力。

　　以阅读促进亲子交流

　　无锡市滨湖中学举行亲子共读经典活动，搭建家校共育桥梁。家长与孩子在书页间探讨成长哲理、分享童年记忆、临摹名句抒发情怀，让文字成为情感纽带，共同构筑温暖的“阅读共同体”。

　　无锡市凤翔实验学校通过图书馆借阅、晨读打卡、读书摘记等举措培养学生阅读习惯。教师组织读书心得交流，并通过家长会指导亲子共读，构建“校—家”联动的阅读培养体系，让阅读真正融入学生日常生活。

　　无锡市育红小学开展亲子共读主题活动，通过共读绘本故事，激发学生的想象力，增进亲子情感交流，让阅读成为传递爱的载体，营造温馨书香氛围。

　　无锡市梁溪区江南幼儿园的家长和幼儿携手，巧妙利用纸箱、靠垫、纱帘等日常材料，在家里打造温馨的专属阅读空间，让孩子在动手实践中感受阅读的仪式感。

　　（徐婕妤 整理）