我市最近发布的中考改革方案，成了广大市民关注的焦点之一。不少家长因此在心里积聚了不少疑问：体育中考、艺术素养考核会怎么考？非考试科目能否在平时学习中简单处理？近日，市教育局副局长许敏详细解读了无锡市的中考改革方案，解答了家长关心的问题。

　　我市是如何进一步推进中考改革的？

　　今年6月中共中央国务院下发了《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》，2016年教育部下发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》和2018年省教育厅下发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》对中考改革给出了详细要求。

　　我市根据国家、省发文要求推进中考改革，总体要求方面，一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极适应深化教育综合改革的时代要求，进一步加大考试制度改革力度，率先构建有利于促进学生健康成长，有利于发展素质教育和培养创新人才，有利于促进教育持续、科学、健康发展的中考制度，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是坚持育人为本，促进学生德智体美劳全面发展，培养兴趣爱好，为学生进一步发展打好基础。坚持公平公正，完善规则程序，为学生创造平等升学的机会。坚持科学规范，遵循教育规律和学生成长规律，使学、考、招有机衔接。坚持系统推进、重点突破，积极探索改革实践。

　　这次中考改革从哪一年开始实施？

　　现在的初中学校，初二、初三两个年级的学生实施目前的中考方案，计分科目有6门，总分是530分，也是“两考合一”，就是我们所讲的初中学业水平考试。目前的初一年级学生，到2022年参加中考的时候，按照新的中考方案实施，计分科目是8门，总分是750分。所以，对于初中学校来说，要及早谋划课程安排和师资安排，积极对应新的中考方案。当然，新的中考方案也就是新的初中学业水平考试方案不只是8门科目的考试问题，还有其他的一些要求。

　　我们在出台这次中考改革实施意见之前，召开了多次座谈会，大家最关心的，发表意见最多的，就是实施时间问题。经过多次听取意见，结合当前的课程、师资等实际情况，特别是考虑到政策出台的三年早知道常规性做法，最后大家形成一致意见，确定这次中考改革的实施对象，是2022年参加中考的学生，也就是2019年入学的初一学生。

　　改革后的新中考方案，要考哪几门科目？总分是多少？怎样确定毕业成绩和升学成绩？

　　改革后中考科目调整为：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育，共8门。其中，语文、数学、物理、化学、道德与法治、历史6科采用闭卷笔试的形式，英语考试采用闭卷笔试和听力口语自动化考试两种形式，体育考试采用现场技能测试方式进行。

　　升学考试总分由原来的530分调整为750分，与新高考方案的750分的总分一致。语文、数学试卷总分各为150分，两门科目整卷实际得分为考生升学成绩，也是毕业成绩，超过100分的，毕业成绩按100分计。英语考试总分为130分，其中闭卷笔试部分为100分，听力口语自动化考试部分为30分，两项得分相加为考生升学成绩，也为毕业成绩，超过100分的，毕业成绩按100分计。物理试卷总分为100分，整卷实际得分为升学成绩，也为毕业成绩。化学试卷总分为80分，整卷实际得分为升学成绩，整卷实际得分乘以1.25的得分为毕业成绩。道德与法治、历史试卷总分各为50分，各科整卷实际得分为升学成绩，各科整卷实际得分乘以2得分为毕业成绩。体育考试总分为40分，实际得分为升学成绩，实际得分乘以2.5，得分为毕业成绩。

　　中考文化科目考试时间由原来的两天（6月16-17日）调整为三天（6月16-18日）。其中，语文（150分钟）、数学（120分钟）、英语（100分钟）、物理（100分钟）、化学（100分钟）各安排半天，道德与法治和历史两门科目安排半天同场分卷进行（共120分钟）。体育考试另外安排时间。

　　体育升学考试是另外安排时间，这一点与现在的中考安排大体相当。新中考方案中，体育由现在30分调整为40分，在考试项目、考试规则与评分办法等方面还有变动吗？

　　目前我们实施的初中学业水平考试体育考试项目为速度耐力类、力量类、灵巧类三类，每类均为10分，满分为30分。速度耐力类项目为50米跑，800米（男）跑、1000米（男）跑和400米（女）跑、800米（女）跑，50米游泳；力量类项目为掷实心球、引体向上（男）和1分钟仰卧起坐（女）；灵巧类项目为30秒钟跳绳、立定跳远、俯卧撑、篮球运球等，共10个项目。每位考生在三类中各选一项，计取共三项成绩作为体育考试得分，纳入中考总分。其中部分项目采用电子仪器测量成绩。

　　新中考方案对体育考试分数进行调整后，考试项目、考试规则与评分办法也会有相应调整。如果体育考试分数由30分增加为40分，项目数量或各项目得分肯定会增加。我们将结合学校和学生实际，结合往年体育考试情况，结合教育改革方向和学生发展要求，通过调研试点、征求意见、科学测算等一系列具体工作后再正式实施。

　　总的来说，规范化、标准化、科学化、信息化的方法将成为未来体育考试的方向。我们希望通过改革，使“体育考试”这根指挥棒真正指向全面加强学校体育工作，培养学生体育兴趣和运动习惯，提高学生身体素质和运动技能的目标，通过运动培养学生顽强的意志、拼搏的精神、健康的身心。

　　基于什么考虑，新方案进行物理和化学分卷考试，道德与法治和历史安排半天同场分卷考试？

　　这次改革，语文、数学、英语分别提高了分值，语文、数学各自调整为150分，与高考的分值安排相同。英语的分值由110分调整为130分，参照上级部门安排。在新高考方案中，我省执行的是“3+1+2”模式，里面的“3”是语、数、英，“1”就是从物理和历史中选择一门，“2”是从“化学、生物、政治、地理”四门学科中选择2门。所以，这次中考改革，我们将物理与化学单独分开到两个半天进行，考虑到初中化学只有初三一年的学习时间，所以我们把物理的升学成绩确定为100分，化学的升学成绩确定为80分。道德与法制和历史两门科目在同一个半天同场分卷进行，就是在同一场考试内，道德与法制和历史是两份试卷，每一位考生需要在规定的120分钟考试时间内完成这两份卷子。

　　本次中考改革除了考试科目、安排等方面有变化，还有哪些内容有变化？

　　中考主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。新方案优化完善中考改革六个方面的内容，除了确定方案起始实施对象，增加升学考试科目，调整升学考试分值、时间，完善考查与测试科目安排，还涉及优化学科命题导向。

　　对于学生和家长来说，“优化学科命题导向”这一点可能不会像前面5点那么显而易见。事实上，如果把中考比作一根指挥棒，中考的命题者某种程度上可以说是拿着指挥棒的“指挥家”。优化学科命题导向，要求我们更好地把握和体现中考命题的科学导向，全面贯彻党的教育方针政策、素质教育发展的要求以及新课程的理念，落实学科核心素养，合理确定试题难度，强化对学生知识掌握程度、综合分析能力、创新发散思维等方面能力的考查。

　　自2020年起我市将开始实施艺术学科素养考核，其成绩将作为初中毕业和升学的依据。广大家长，特别是今年初三学生家长很关心，将如何进行艺术学科素养考核？

　　2017年8月，我市公布了初中学生艺术素质测评工作方案。艺术素质测评由艺术素质过程评价（平时成绩）和艺术学科素养考核（统测成绩）两部分组成，按音乐、美术两个学科分科进行。艺术素质过程评价由学校在每学年末根据学生参加艺术课程学习、参与艺术课外活动、发展艺术特长等情况综合评定成绩。艺术素质过程评价以学年为时间段，对学生分阶段实施考核。也就是说，该项工作自2017年升入初中的学生开始实施了。

　　艺术学科素养考核由市教育局成立无锡市艺术素质测评领导小组，统筹安排各项工作；市教科院负责组织命题，市考试院负责组织考务工作。考核时间为九年级下学期，安排在每年的三月份进行。目前上初三的学生将于明年（2020年）三月份参加全市第一届艺术学科素养考核。艺术学科素养考核以教育部《全日制义务教育音乐课程标准》《全日制义务教育美术课程标准》为依据，以初中阶段现行7—9年级音乐、美术教材的教学内容，兼顾本地优秀艺术文化内容作为考核范围。我市初中学生艺术学科素养考核将采用人机对话形式，也就是通过电脑操作，考查学生音乐、美术基本素养。

　　在改革后的中考方案中，没有涉及生物、地理、信息技术等科目的考试，是不是这些科目在平时学习中可以简单处理？

　　这是一个很敏感也很客观的情况。很多家长一听到中考改革，肯定非常关心考试科目的变化。但我们要强调，中考改革不只是考试科目的变化，改革本身是一个系统工程，中考改革目的是促进学生健康成长，促进学生德智体美劳全面发展。所以，我们在改革方案中强调，要完善考查与测试科目安排。重视培养初中学生的动手能力、实践能力和创新能力。新方案中会继续开展物理、化学、生物等实验操作考查和初二阶段信息技术、生物、地理等学科考查，成绩合格作为初中毕业的标准和升学的依据。2020年初中毕业生只有艺术素质测评通过才能顺利的毕业和升学。我们严格要求所有初中学校，必须做到落实义务教育课程方案，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程。

　　现在很多培训机构都会借初中学生艺术素质测评来进行宣传，鼓励学生参加艺术考级，宣称会在艺术素质测评中有加分，实际情况是怎样的呢？

　　我们鼓励学生积极参加各级各类艺术活动，包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等。学生在初中阶段参加各级教育行政部门组织的艺术活动，可以作为学生艺术特长加分依据。但需要明确的是，社会艺术考级、非教育行政部门主办的艺术活动的证书、证明、获奖名次等，不能作为艺术特长测试及加分的依据。

　　（秋实 整理）