梁溪区委教育工委自“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，深入贯彻落实习近平总书记关于主题教育重要讲话及指示批示精神，严格落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，带领全区教育系统13个教育集团党委、80个党支部、1900余名党员，紧密结合教育实际，统筹谋划扎实推进，以高度的思想自觉引领行动自觉，高标准开展主题教育助力梁溪教育高质量发展。

　　坚定理想信念，初心引领使命，固本强基凝聚奋进力量

　　基层党组织是坚决落实主题教育，推动梁溪教育高质量发展的“基”与“根”。全区教育系统各支部聚焦主题主线，突出教育特色，确保“学得实、走得实、查得实、改得实”，推进主题教育有高度、有深度、有厚度、有温度。

　　以理论滋养初心引领教育使命。“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。”组织区委教育工委党员领导干部用好理论学习中心组学习，运用“必修+选修+精修”“集中+自主+结伴”“早读+午习+夜学”“书本+现场+笔端”形式，采取专题学习、即时点评、互动讨论等方式开展主题教育培训。思想上的追随是最内在的追随，行动上的自觉是最外在的自觉。各基层党组织用实用活“三会一课”、党组织统一活动日等基本制度，组织观看红色经典、品读红色家书、讲述先进典型、“朗读亭”党员共读原著原文、“我的教育初心我的梦”征文及演讲比赛等，将主题教育融入日常、抓在经常，保持广大党员教师在价值上的政治认同、思想认同及情感认同。累计集中学习33场，实境教学15场，邀请老书记现场教学及基层党组织书记轮训3场，书记上专题党课90余场；全体教师通过“学习强国”，踊跃参与“线上+线下”教育平台，“指尖学习”突出红色文化与主流思想的引领。连元街小学党总支书记讲党课共话教育梦，深度解读办学追求与“百年文化”之间的融合意蕴。扬名中心小学党总支汇编《初心：我们的故事》推送身边先进党员教师的育人事迹。南长中心幼儿园党支部开展“六十载薪火相传，守初心芳华筑梦”活动，彰显学前教育工作者的教育情怀与社会担当。

　　以践行守好初心淬炼教育使命。主题教育要取得扎扎实实的成效，必须在落实及践行上下功夫，切实做到学以致用、知行合一。广大党员干部对照党章党规，对照百姓对办好满意教育期待，对照先进典型及身边榜样，认真查找自身存在的差距，找差距的过程就是检视问题的过程，每一个问题的“照镜子”都是迎难而上、自我革新：教育优质资源、集团化办学要尽快健全供给体系；深入学校、家长、师生，倾听心声要更加手牵手心贴心等。在找准问题、弄清差距中，党员干部通过召开座谈会、网络征集意见建议等广开言路、畅通渠道，将群众意见建议收集起来。累计自查问题150余条，征集群众意见建议50余条，召开座谈会等30余场次。各基层党组织充分发挥支部引领作用，结合《基层党支部书记抓主题教育责任清单》，深入推进教育系统基层党建“三化工程”，围绕“支部书记工作法”“书记党课教案”等列出“书记项目”。组织开展“红色·信仰”思政课讲师团示范课，五爱小学党总支结合校史开课“忆战火雏鹰峥嵘岁月，守教育初心砥砺前行”，引导党员干部切实做到知史爱党、知史爱国；梁溪区少年宫党支部、广益中心小学党支部等联手打造“红扣子”党建联盟活动发布于“学习强国”。

　　以担当锻造初心坚定教育使命。担当是“领头雁”的初心如磐。局领导班子严格执行“四不两直”调研要求，围绕教育集团化办学、食堂管理、年轻干部培养等，通过“点题+破题”“走访+交流”“体验+感悟”“蹲点+检视”等，广泛征求意见建议20余条。将意见建议分门别类列出清单，提出解决思路、排出序时进度，逐一“销号”解决，撰写调研报告为下阶段实现施策及运用的精准对接作好准备。将为基层减负列为主题教育中深入推进“三展三提升”重要举措之一，通过“捆绑整合”“长会短开”“资料对接”等缩短会议流程，提高工作效率。担当是“党支部”的固本培元。各基层党组织深入推进党支部标准化规范化建设，使基层党建由“软任务”变为“硬指标”，由基层党建促学校“缓步走”变为“加速跑”。崇宁路小学党支部党建带群团共建，“石榴花红”引领师生强基固本、坚守初心。担当更是“党员干部”的使命在肩。南湖小学党支部党团员精心制作“服务卡”，主动投入课后服务。深挖“党员服务直通车”载体内涵与外延，党员深入社区、家庭，走进火车站、商场等公共区域，开发多样化服务项目获点赞。仁和幼儿园片党支部为星惠老年活动中心开展志愿服务获得老人赞誉。夹城里中心小学党支部以心理辅导吧为载体为特殊学生及年轻家长开通家庭教育辅导。

　　敢于直面问题，靶向精准发力，磨砺担当助推教育发展

　　“紧扣时代要求推动改革发展。”教育的时代要求在哪里、社会关切在哪里，主攻方向就在哪里。区委教育工委以刀刃向内的勇气，直面问题、剖析根源，抓住意见最集中、症结最显著、群众最关切的问题，拿出回答“教育三问”的实招硬招，形成一批社会认可、群众欢迎的主题教育成果。

　　回应“教育公平”之问，“拆墙破壁”共享“优质教育”。随着人民群众对优质教育的需求与教育发展“不均衡”“不充分”的矛盾日益突出，为不断激发教育活力，实现教育优质资源效益利用最大化，梁溪区加速探索集团化办学模式，全力推动区域教育更加公平更有质量。关注全面推行，强化政策保障，创新运行机制，完善考核制度，加大激励奖励；深度打破校际壁垒，紧紧围绕“输出”和“共享”，推动集团总校输出骨干教师、先进管理理念及先进文化，促进成员校管理水平共同提高、教育水平整体提升，推动学校走出传统教育空间，积极构建校际互相服务、互为支持、携手并进的梁溪教育模式。“梁溪区集团化办学改革”被省教育厅确定为教育综合改革试点项目，市委全面深化改革领导小组办公室在《改革动态》整版刊登《梁溪区开展集团化办学的探索与实践》调研文章，省委研究室《调查与研究》全文转发。

　　回应“师德师风”之问，“凝心铸魂”打造“德才之师”。梁溪区委教育工委明确各基层党组织在教师队伍建设中要把好政治关、师德关，努力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。坚持将党章党规党纪作为干部教育培训必修课，通过组织观看警示教育片、参观无锡监狱等形式，警示党员领导干部依法治校、廉洁从政。全面推进“师德师风建设年”活动，加强师德教育，引导教师深入践行新时代教师职业行为十项准则。以“做有‘匠心’的好老师”为主题，组织开展榜样先进事迹宣讲和大讨论，立起师德榜样“风向标”。强化师德监督，聘请16名梁溪区师德师风监督员。努力完善教师专业化梯级发展体系：建有特级教师、名教师、名校长工作室30个，对有潜力的教师进行“师徒制”精准滴灌；启动“六个一百”“五支团队”整体工程，大力构筑教育发展人才高地；涌现出一批中国好人、全国师德标兵、全国模范教师、全国优秀教师。目前，全区共有省人民教育家培养对象、省“333培养工程”培养对象16名，在职省特级教师、名师19名，市级以上骨干教师575人。教育局连续三年获评梁溪区人才示范点。一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教育“梦之队”正在形成。

　　回应“教育质量”之问，“立德树人”深化“素质教育”。梁溪区委教育工委积极贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》精神，紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，开展心理健康“三合一干预模式”研究，助力学生健康成长。课堂教学改革有声有色，扎实推进中小学“深度学习·思维课堂”区域教学改革，成立“教育智库”专家团队。全面落实省、市、区第二期特殊教育提升计划，新增32个融合教育资源中心。10月28日的《中国教育报》刊登专题报道《随班就读生的“秘密花园”》。以课程游戏化建设深入实施为有力抓手，推进学前教育优质普惠发展。阳光体育全面推进，足球、啦啦操等多个项目问鼎全国冠军。艺术教育生机蓬勃，全区共有市级以上“艺术教育特色学校”13所，两所学校成为中华优秀文化艺术传承学校。科技教育深入人心，成功举办两届创客节，小科技娃得到阿里巴巴创始人马云的点赞。全区各校积极构建“一校一品牌”“一校一特色”多元化发展格局，“各美其美、美美与共”的校园文化日益彰显。

　　回应群众期盼，注重标本兼治，突出成效实践取信于民

　　梁溪区委教育工委对标对表、立查立改，从校内延伸至校外，把为民服务提成效、构建长效机制作为检验主题教育力度及成效的“试金石”，做实做优做亮“三个一批”，即整改一批安全隐患、规范一批培训机构、办好一批民生实事，实现专业教师育人力量及育人资源“红利”扩展最大化。

　　抓落实重责任，严密筑牢安全防线。安全工作是学校各项工作的“底线”。主题教育期间，梁溪区坚持将校园安全工作放在教育工作首位，建立并健全学校安全工作组织管理体系，依法落实学校安全工作管理与监督责任。严格落实“党政同责、一岗双责”要求，将《学校安全稳定及综合治理工作责任书》逐一细化，分解责任、层层落实。各校严格执行国家、省、市相关安全标准，推进学校人防、物防、技防“三防”建设。全区各公办学校共聘用专职保安430名，各民办学校按要求配备，全面落实保安24小时值班制度。加大硬件设施建设，物防实现提档升级。各校门口高清视频监控摄像头、食堂“门禁”、一键报警系统100%安装到位。结合主题教育问题排查及整改清单要求，累计深入开展安全隐患大排查大整治、食品安全专项整治、校园及周边环境整治、交通安全专项整治、危化品专项整治200余人次，以铁腕手段整治突出问题。同时，加大师生安全教育力度，安全读物校本化、教育途径多样化、管理方式自主化、演练活动常态化，出实招硬招全面推进校园安全。

　　抓整改出重拳，高效督查培训机构。梁溪区作为无锡的中心城区，校外培训机构密集，情况复杂。主题教育开展以来，梁溪区坚持把校外培训机构专项治理工作作为站稳人民立场、切实办好人民满意教育的重大政治任务。按照“规范一批、整改一批、取缔一批”工作要求，坚持综合施策，高效联动，疏堵结合，打出治理“组合拳”。相关职能部门实施“走机构、进现场、商对策、解难题”调研活动，联合多部门开展整治行动和飞行检查，对不具备办学条件的违规违法办学机构依法关停，校外培训机构整治完成率高。利用行业协会力量促进行业自律，近期又组织开展新一轮“回头看”，走访机构1035家，未发现“回潮反弹”现象，已审批的校外培训机构办学情况良好。在省、市两级专项督查中，梁溪区因治理工作成效较为显著获高度肯定，相关经验在全省校外培训机构管理工作推进会上做经验交流。

　　抓沟通真服务，联手建好惠民桥梁。主题教育开展以来，梁溪区教育系统以“三听”为抓手，坚持“事无巨细，立行立改”。局领导走访广大教职工，听所思所想；党员干部走访学生及家长，听所需所求；党员教师走访社区群众，听所急所盼。充分发挥自身优势，细化措施，主动服务，做好“教育脱贫”的坚定支持者。今年秋季学期，选派6名教师赴青海循化进行支教工作。三年来，累计15名骨干教师在新疆、青海等地支教，给当地的基础教育注入生机与活力；借助“互联网+”，开通“云上课堂”，让更多老少边教师共享优质教育资源。各基层党组织积极开展“走基层”活动，以主题教育实际成效取信于民。幼儿园党支部积极开展0-3岁幼儿公益早教活动，为社区宝宝提供优质科学的早教活动，提高家长育儿水平。通德桥小学党支部坚持每周到社区为脑瘫儿双胞胎家庭送教，爱心接力、慰问帮扶，家长激动得赠送锦旗表示衷心感谢。金星中学党支部组织学校周边出租户一起参加消防安全演练，增强其安全意识，提高火灾防范能力。梁溪区特殊教育学校党支部康教结合，开展“特别的爱献给特别的你”主题党日活动，做实做优“四送”（送学、送教、送康复、送温暖），给予社区重残特殊家庭特别的关爱。

　　不忘初心，就是要坚守初心、践行初心；牢记使命，就是要肩负使命、砥砺前行。梁溪区教育系统广大党员干部表示，要以主题教育为契机，振奋精神、扎实工作。下阶段，梁溪区教育系统将牢牢把握主题主线，推动教育高质量发展走在前列，写好新时代“教育篇章”！（梁教宣）