新闻回放：日记5篇、练字20页、完成《寒假生活》……这是以前假期作业绕不开的“老三样”。记者了解到，今年孩子们的寒假作业不再只是传统的做题、写日记，而是增加了体验式和个性化的新内容，包括德育类、实践类、亲情类、民俗类、见闻类、运动类等各类作业。作业接地气，年味儿也很足，还多了份人文关怀和社会实践。

　　（据1月17日《解放日报》）

　　快评：寒假作业重复性的“纸上文章”过多，并不利于孩子综合素质的培养。顺应孩子的发展需求，多布置些接地气的作业，更利于孩子在生活环境中掌握知识和技能，让他们乐学习、爱学习，过一个丰富多彩的寒假。比如给孩子布置一些家庭劳动或社会劳动作业，有助于让劳动成为孩子的生活习惯，培养他们的自理能力、自立意识，塑造孩子积极向上的品行，增强他们获得幸福生活的技能。（王皖杰）